探究:發(fā)聲的桌面也在振動?
提出問題:敲桌子時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌子在振動。桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?
實驗設(shè)計:
①如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光)照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后,在墻上出現(xiàn)一個小光斑。
②輕輕地敲擊桌面,觀察墻面上小光斑的位置有什么變化?
③用力敲擊桌面,觀察小光斑位置有什么變化?

收集證據(jù):桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑__________________________,這說明__________________________。
交流合作:你認(rèn)為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時在振動?說說你的辦法,試著做一做。
②小光斑在墻面上下晃動
③小光斑上下晃動的范圍大一些
收集證據(jù):上下晃動;發(fā)聲的物體在振動
交流合作:在桌面一撒一些小紙屑,敲擊桌子,會出現(xiàn)紙屑上下跳動或?qū)⒁谎b有水的杯子置于桌面上,敲擊桌子,會出現(xiàn)水面波動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

探究:發(fā)聲的桌面也在振動?
提出問題:敲桌子時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌子在振動.桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?
實驗設(shè)計:
(1)如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光)照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后,在墻上出現(xiàn)一個小光斑.
(2)輕輕地敲擊桌面,觀察墻面上小光斑的位置有什么變化?
(3)用力敲擊桌面,觀察小光斑位置的變化.
收集證據(jù):
桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑
位置會上下移動
位置會上下移動
,這說明
聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的

交流合作:
你認(rèn)為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時在振動?說說你的辦法,試著做一做.

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究:發(fā)聲的桌面也在振動?
(1)提出問題:
敲桌子時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌子在振動.桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?
(2)實驗設(shè)計:
A.如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光)照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后,在墻上出現(xiàn)一個小光斑.
B.用力敲擊桌面,觀察小光斑位置的變化.
(3)收集證據(jù):
桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑有了什么情況發(fā)生,這說明了什么.
(4)交流合作:
你認(rèn)為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時在振動?說說你的辦法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究:發(fā)聲的桌面也在振動.
提出問題:敲桌子時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌子在振動.桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?
實驗設(shè)計:
(1)如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓激光筆發(fā)出的激光照射在平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,我們能看到在墻上出現(xiàn)一個小光斑.
(2)用力敲擊桌面,觀察小光斑位置的變化.
收集證據(jù):桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑
晃動
晃動
,這說明
聲源在振動
聲源在振動

交流合作:若用這套器材研究聲音的響度和發(fā)聲體振幅的關(guān)系,應(yīng)該進行的操作是:
用大小不同的力敲桌子
用大小不同的力敲桌子
,同時觀察
光斑晃動的幅度
光斑晃動的幅度

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年廣東省潮州市饒平縣錢東二中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

探究:發(fā)聲的桌面也在振動?
提出問題:敲桌子時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌子在振動.桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?
實驗設(shè)計:
(1)如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光)照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后,在墻上出現(xiàn)一個小光斑.
(2)輕輕地敲擊桌面,觀察墻面上小光斑的位置有什么變化?
(3)用力敲擊桌面,觀察小光斑位置的變化.
收集證據(jù):
桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑______,這說明______.
交流合作:
你認(rèn)為還有哪些方法可以證明桌子發(fā)聲時在振動?說說你的辦法,試著做一做.

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