1820年，安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了如圖所示一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起與會(huì)科學(xué)家的極大興趣．他把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)起來，請(qǐng)問通電螺線管的N極在
右
右
端（選填“左”或“右”）．后來，英國(guó)物理學(xué)家
法拉第
法拉第
經(jīng)過十年的不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明．
分析：（1）由右手螺旋定則可知螺線管的磁極方向，根據(jù)螺線管與地磁場(chǎng)之間的相互作用可判定螺線管靜止時(shí)的指向．
（2）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．
解答：解：由右手螺旋定則可知螺線管右端為N極；法拉第經(jīng)十年的努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，人類根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了發(fā)電機(jī)．
故答案為：右；法拉第．
點(diǎn)評(píng)：右手螺旋定則內(nèi)容：用右手握住線圈，四指指向電流方向，大拇指所指的方向?yàn)镹極方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、1820年，安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起到會(huì)科學(xué)家的極大興趣，如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，OB是一束光線由空氣射到水面時(shí)的反射光線，請(qǐng)你畫出入射光線和折射光線的大致方向并標(biāo)出入射角的度數(shù)．

（2）如圖2，輕桿OB在外力作用下保持靜止（O為支點(diǎn)），請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂．
（3）1820年，安培在科學(xué)院例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起了與會(huì)科學(xué)家的極大興趣．他將一個(gè)螺線管從中間用細(xì)絲線懸掛起來，使之可以在水平方向上靈活轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時(shí)兩端總是指向南北方向．若實(shí)驗(yàn)中螺線管的繞線情況如圖3所示，且靜止時(shí)左端指南．請(qǐng)?jiān)趫D中螺線管的兩端標(biāo)上N、S極，并用箭頭在導(dǎo)線上標(biāo)出電流的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?南通一模）1820年，安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起到會(huì)科學(xué)家的興趣，如圖，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后通電，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?黃石）1820年，安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)引起到會(huì)科學(xué)家的興趣：把螺線管水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電．請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中按小磁針的指向判定電源的“+”、“-”極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?大冶市模擬）（1）如圖1所示，L1為入射光線，L2為出射光線．請(qǐng)?jiān)趫D中添加合理的光學(xué)器件．（注意所添加的器件位置要正確）
（2）如圖2所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂．請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1．
（3）1820年，安培在科學(xué)院例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起了與會(huì)科學(xué)家的極大興趣．他將一個(gè)螺線管從中間用細(xì)線懸掛起來，使之可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時(shí)兩端總是指向南北方向．若實(shí)驗(yàn)中螺線管的繞線情況如上圖所示，且靜止時(shí)左端指南．請(qǐng)用箭頭在圖3中標(biāo)出電流方向．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案