我國環(huán)境污染主要為能源消耗性污染,為保護(hù)環(huán)境、控制和消除污染,其中最為有效的途徑之一就是利用太陽能,目前最為直接的利用太陽能的方式有兩種,一種是利用集熱器把太陽能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的 能,另一種是利用 把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用相同的輪滑不同的繞法提起相同的重物,繩重、摩擦忽略不計(jì),在物體勻速上升的過程中( )
A. 甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大 B. 甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C. 乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大 D. 乙圖省力,機(jī)械效率一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小燈泡的電阻為100Ω,滑動變阻器R的阻值范圍為“0~20Ω”,則小燈泡和滑動變阻器串聯(lián)后電阻的最大值是 Ω;閉合開關(guān)后,變阻滑片由b往a移動,小燈泡的亮度 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列選項(xiàng)中不符合實(shí)際的是( )
A.人的正常步行速度大約是3m/s B.人最舒適的環(huán)境溫度是23℃左右
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g D.我們的課桌高大約70cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,小明將一瓶礦泉水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)水 成冰(填物態(tài)變化),此過程中質(zhì)量 (選填“不變”、“變大”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫 。
(2)分析 兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制 不變。
甲 乙 丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
電動環(huán)保車因環(huán)保經(jīng)濟(jì)在各大旅游景區(qū)已廣泛投入運(yùn)營。
如圖所示的電動環(huán)保車,有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。
空車質(zhì)量 | 1200kg | 電動機(jī)額定功率 | 5kW |
滿載乘員 | 10人 | 電動機(jī)額定電壓 | 48V |
滿載時(shí)輪胎與地接觸面積 | 4×250cm3 | 最大車速 | 18km/h |
電動機(jī)效率 | 80% | 平路續(xù)駛里程 | ≤180km |
根據(jù)技術(shù)參數(shù)和具體要求,求解下列問題:(g 取10N/kg)
(1)用甲圖中的專用插線板給電動環(huán)保車充電,請?jiān)谝覉D畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線,并接入家庭電路,要求:①插線板上的開關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷;②開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。
(3)經(jīng)檢測電動環(huán)保車以額定功率勻速行駛時(shí),受到的阻力與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,若電動環(huán)保車滿載時(shí),每個(gè)乘員大約60kg,求車在行駛過程中受到的阻力。
(4)該車充一次電儲存了2.7×108J 的電能,電動環(huán)保車將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%,若該車滿載時(shí)以額定功率勻速行駛,則充電一次最多可連續(xù)行駛多長的路程?
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科目:初中物理 來源: 題型:
電飯煲具有保溫和加熱功能,曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路(R1>R2),其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
使用彈簧測力計(jì)之前,要先校驗(yàn)彈簧測力計(jì)的 ,正確使用天平測量某金屬塊的質(zhì)量,天平平衡后其后盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示,則該金屬快的質(zhì)量為 g;如圖所示,電流表的示數(shù)為 A;如圖所示,電壓表的示數(shù)為 V.
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