從物理學(xué)的角度對一下成語進(jìn)行解釋，正確的是（ ）

A．震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大

B．隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C．掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲

D．耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測焦距：如圖甲所示，讓一束平行光正對著凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光屏，由此可得出該凸透鏡的焦距為 cm．

（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者重心調(diào)到同一高度，當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí)，移動光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；若對換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ．

（3）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為40cm的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動光屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像，原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

將正在發(fā)聲的音叉插入水中一部分，會看到水花四濺，說明 ；醫(yī)生利用聽診器為孩子診病，這是利用了聲音可以 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是小明進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的活動過程．

（1）此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了 不易確定的問題．

（2）實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板a和厚為0.5cm的透明玻璃板b．為了減小誤差，他應(yīng)該選用 玻璃板做實(shí)驗(yàn)．（選填“a”或“b”）．

（3）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．

（4）選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像和物的 關(guān)系．

（5）如圖所示，把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（6）如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上 （填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像．這說明平面鏡所成的像是 像．

（7）小明同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

蠟燭到玻璃板的距離（cm）

6.20

8.68

10.35

13.52

像到玻璃板的距離（cm）

6.20

8.73

10.35

13.48

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，像和蠟燭到玻璃板的距離不是都相等的原因可能是： （寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

體積和質(zhì)量都相等的鐵球、銅球和鉛球，已知ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵，則下列說法中正確的是（ ）

A．如果鐵球是實(shí)心的，則銅球和鉛球一定是空心的

B．如果鉛球是實(shí)心的，則銅球和鐵球一定是空心的

C．鉛球、銅球和鐵球可能都是空心的

D．鉛球、銅球和鐵球不可能都是實(shí)心的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

谷歌公司推出了一款“谷歌眼鏡”，它是一個(gè)戴在眼睛上的微型電腦，如圖所示：使用時(shí)要盯著眼前12mm處的鏡片屏幕，上網(wǎng)閱讀、觀看視頻等．它的推出讓人驚嘆科技的進(jìn)步，但也帶來諸如電磁輻射等負(fù)面影響，長期使用會導(dǎo)致近視，近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)像成在視網(wǎng)膜的 （選填“前方”或“后方”），需要配戴 （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）來矯正．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平時(shí)，忘了把游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻度線處，只看到指針指到分度盤中線處即開始測量，這樣對物體質(zhì)量測量的結(jié)果比真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）．該同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯(cuò)誤是（1） ；（2） ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市鎮(zhèn)賚縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

深秋的早晨起床時(shí)可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在（ ）

A．窗玻璃朝房內(nèi)的一面

B．窗玻璃朝房外的一面

C．窗玻璃的里外兩面

D．不能斷定在哪一面

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測量．他們的操作如下：

（1）將天平放在 上，游碼拔至標(biāo)尺左端 處，并調(diào)節(jié)天平平衡．

（2）用天平測量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯(cuò)誤是 ．糾正錯(cuò)誤后，測量空燒杯的質(zhì)量是41.6g．

（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量是 g．

（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），量筒中的葡萄酒的體積是 cm3，根據(jù)測量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是 kg/m3．

（5）分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏 （填“大”或“小”）．

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