如圖為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計(jì))
(1)由圖可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力為多大?
(2)若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m,則鉤碼上升的速度為多大?
(3)彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大?
(4)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?若在原來(lái)的鉤碼下再取下一個(gè)鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?

解:(1)由圖示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是F=2.4N;
(2)鉤碼上升的速度:
v===0.1m/s;
(3)由圖知n=3,s=3h=3×0.3m=0.9m
W=Fs=2.4N×0.9m=2.16J;
P===0.72W;
(4)W有用=Gh=6N×0.3m=1.8J;
η==≈83.3%;
由機(jī)械效率公式可知,減少鉤碼的個(gè)數(shù),減少了有用功,而額外功不變,所以機(jī)械效率減。
答:(1)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力為2.4N;
(2)鉤碼上升的速度為0.1m/s;
(3)彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為0.72W;
(4)該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%,若在原來(lái)的鉤碼下再取下一個(gè)鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將減。
分析:(1)由圖讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即對(duì)細(xì)繩的拉力;
(2)知道鉤碼上升的高度和所用時(shí)間,利用速度公式求鉤碼上升速度;
(3)由滑輪組結(jié)構(gòu)得出承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,則s=3h,利用W=Fs求拉力做功,再利用功率公式求拉力做功功率;
(4)求出有用功W有用=Gh,利用效率公式求該滑輪組的機(jī)械效率;額外功不變,改變的是有用功,利用機(jī)械效率公式分析即可知改變了有用功在總功中的比例.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有用功、總功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算以及機(jī)械效率高低的分析,由圖得出n的值,利用好s=nh是本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)如圖為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計(jì))
(1)由圖可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)細(xì)繩的拉力為多大?
(2)若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m,則鉤碼上升的速度為多大?
(3)彈簧測(cè)力計(jì)拉力做功的功率為多大?
(4)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?若在原來(lái)的鉤碼下再取下一個(gè)鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?海珠區(qū)一模)如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重8N.實(shí)驗(yàn)時(shí)要向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為
3.2N
3.2N
;若鉤碼上升的高度為2cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)的距離為
6cm
6cm
;全程做的有用功是
0.16J
0.16J
;該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
;若僅減少鉤碼的個(gè)數(shù)(忽略器材之間的摩擦力),該滑輪組的機(jī)械效率將
減小
減小
(選填:“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測(cè)力計(jì);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)
24
24
cm,該滑輪組的機(jī)械效為
83.3%
83.3%
;
(3)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
有用功在總功中的比值增大
有用功在總功中的比值增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是________和彈簧測(cè)力計(jì);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為_(kāi)_______ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)________cm,該滑輪組的機(jī)械效為_(kāi)_______;
(3)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年江蘇省泰州市靖江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測(cè)量工具是______和彈簧測(cè)力計(jì);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為_(kāi)_____ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)______cm,該滑輪組的機(jī)械效為_(kāi)_____;
(3)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將______(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是______.

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