在圖中所示的各種現(xiàn)象中，主要說(shuō)明分子間存在引力的是(      )
B

試題分析：A中滴在熱水中的墨水比滴在冷水中擴(kuò)散的快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，C中鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)互相滲透，說(shuō)明分子之間存在間隙，D中，抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻，是由于二氧化氮分子和空氣分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，只有B中端面磨平的鉛塊壓緊后能連在一起，說(shuō)明物體的分子間存在這相互作用的引力，故B符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2014年3月，我國(guó)部分省市相繼發(fā)現(xiàn)了高致病性禽流感h7N9病毒，一些公共場(chǎng)所加強(qiáng)了消毒，人能聞到消毒液氣味，這一現(xiàn)象說(shuō)明                              。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)排列中，按照尺度的數(shù)量級(jí)由大到小的是
A．銀河系、地球、分子、質(zhì)子B．太陽(yáng)系、銀河系、生物體、分子
C．太陽(yáng)系、地球、電子、分子D．銀河系、地球、原子、分子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右邊各圖是課本上的一些插圖，對(duì)各插圖的說(shuō)明正確的是
A．甲圖所示裝置演示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是液體界面變得模糊不清
B．乙圖所示裝置演示的是固體的擴(kuò)散
C．丙圖所示裝置演示的是空氣對(duì)外做功自身內(nèi)能減小
D．丁圖所示裝置演示的是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(kāi)(圖9甲)．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同(圖9乙)。
請(qǐng)問(wèn)：（1）這是一種什么現(xiàn)象? 答：______________________________。
(2)它說(shuō)明了什么? 答：________________________________________。
(3)在丙、丁兩圖中，演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是________（“丙”或“丁”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是
A．零攝氏度的物體，它一定有內(nèi)能
B．物體溫度不變，它的內(nèi)能可能改變
C．熱傳遞過(guò)程中，熱量多的物體將內(nèi)能傳遞給熱量少的物體
D．物體內(nèi)能增加，它可能吸收熱量，也可能外界對(duì)它做了功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

清晨樹(shù)葉上的露珠看起來(lái)呈球狀，對(duì)此解釋合理的是（ ）
A．分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．分子之間存在間隙
C．分子之間存在引力
D．分子之間存在斥力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散的是（　�。�
A．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞
B．粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡
C．玉蘭花開(kāi)，聞到陣陣花香
D．秋天到來(lái)，樹(shù)葉飄落

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用能被感知的現(xiàn)象來(lái)表現(xiàn)難以感知或量度的事物、現(xiàn)象，是科學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)有體現(xiàn)這種方法的是(    )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案