下列物態(tài)變化過程需要吸熱的是（　�。�

　   A． 初秋，清晨林中彌漫“白霧”

　   B． 俗話說“水缸穿裙子（出水珠），老天要下雨”

　   C． 衣柜中“樟腦丸”放置一段時間后變小

　   D． 深秋，生態(tài)公園大道兩旁樹上的柿子掛滿了“白霜”

　



       解：A、初秋，清晨林中彌漫“白霧”，屬于液化現(xiàn)象，需要發(fā)出熱量，不符合題意；

B、“水缸出水珠”屬于液化現(xiàn)象，需要發(fā)出熱量，不符合題意；

C、衣柜中“樟腦丸”變小屬于升華現(xiàn)象，需要吸收熱量，符合題意；

D、柿子掛滿了“白霜”屬于凝華現(xiàn)象，需要發(fā)出熱量，不符合題意；

故選C．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的

A．比熱容   B．熱值     C．溫度       D．內(nèi)能

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是(     )

      A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力

      B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

      C．溫度很低時，分子將停止運動

      D．在做墨水滴入水中的擴散實驗中，我們看不到墨水的分子在運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


中國南海海底探明有大量的“可燃冰”．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大．以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為              J，這些熱量可以           kg的水從20℃加熱至100℃[c=4.2×103J/（kg•℃）；q煤氣=4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的熱源（電加熱器）給液體甲和乙加熱，收集的數(shù)據(jù)如下表格：

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：“加熱相同的時間，乙升高的溫度2014-2015學年高一些，說明乙吸收的熱量多一些”．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．

（2）分析第2、3次（或第5、6次）實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是               ．

（3）哈爾濱的冬季比較寒冷，如果要選取甲或乙液體作為家里暖氣片或地熱管中的散熱物質(zhì)，利用學過的物理知識判斷選擇哪種液體更好并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，用物理知識解釋正確的是（　�。�

　   A． 減少廢氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機的效率

　   B． 吃冰棒感覺涼爽，是因為升華要吸熱

　   C． 物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量

　   D． 運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，當開關(guān)S斷開后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是　　　　　　、乙表是　　　　　　．當開關(guān)S閉合時，要是電阻R1、R2 正常工作，甲表是　　　　　　、乙表是　　　　　　．（選填“電流表”或“電壓表”）

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩個條形磁體如圖所示放置，在每一個磁體上放一枚小鐵釘，當兩磁體相互接觸時，小鐵釘將會（　　）

　 A． 相互靠近 B． 相互遠離 C． 落下 D． 靜止不動

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，屬于串聯(lián)電路的是（）

A． B． C． D．

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