分析 (1)由于一角硬幣的直徑不便于直接用直尺測量,可借助于三角板、直尺等將硬幣的直徑轉移到刻度尺上進行測量.
(2)由于測量工具精確度的限制,某些微小量(如一張紙的厚度),無法直接測量,在測量時,可以把若干個相同的微小量,集中起來,做為一個整體進行測量,將測出的總量除以微小量的個數(shù),就可以得出被測量的值,這種測量方法叫做“測多算少法”.
解答 答:方法一:用繩子繞硬幣一周,用刻度尺測出繩子長即為硬幣周長;
方法二:在硬幣上用刻度尺作兩條弦,分別作它們的垂線,相交的點就是硬幣的圓心,有了圓心,就能用刻度尺測出直徑,乘以圓周率就得周長;
方法三:取兩只三角板和刻度尺,就能用刻度尺測出直徑,乘以圓周率就得周長,采用如圖所示:
方法四:讓硬幣在紙上沿直線滾一圈,記下起點和終點,用刻度尺量出兩點之間線段長度就是硬幣周長.
(2)由于一張紙的厚度很薄,無法直接測量,所以測量一張紙的厚度的方法如下:
選取100張紙作為一個整體,測出其總厚度記為L,然后再用總厚度L除以紙的張數(shù)100,從而得出一張紙的厚度.
點評 本題的主要目的是開闊視野,考查學生對特殊測量方法的了解.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體內能增大,一定從外界吸收熱量 | |
B. | 物體內能改變時,溫度可能不變 | |
C. | 熱傳遞是熱量多的物體傳向熱量少的物體 | |
D. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
時間t/min | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
溫度t/℃ | 35.0 | 45.0 | 51.0 | 55.0 | 58.0 | 60.5 | 62.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a帶正電,b帶負電,c帶負電 | B. | a帶負電,b帶正電,c帶正電 | ||
C. | a帶正電,b帶正電,c帶負電 | D. | a、b、c均帶正電 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是排氣沖程 | B. | 是做功沖程 | ||
C. | 正把機械能轉化為內能 | D. | 不是依靠飛輪的慣性完成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com