猜想 | 小雨提出這個(gè)問題后,想到浮力大小可能與物體浸入液體中的深度有關(guān). |
過程 | 葉子姐姐感到小雨的猜想不對,于是設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn),將金屬塊慢慢放入水中,得到彈簧測力計(jì)的示數(shù)與物體浸入水中深度的關(guān)系如圖乙所示. 通過圖象,葉子姐姐得出結(jié)論:物體浸沒前,浮力大小與物體浸入的深度有關(guān);物體浸沒后浮力大小與物體浸入的深度無關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).從而說明小雨的猜想是不全面的. |
程序 | 提出問題-猜想-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論 |
作圖 | 請畫出圖中金屬塊的受力示意圖 |
問題討論 | 取出金屬塊,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中10cm深處,使橡皮膜分別朝上和朝下,發(fā)現(xiàn)橡皮膜朝上時(shí)U形管中液面的高度差等于橡皮膜朝下時(shí)U形管中液面的高度差(填大于、等于或小于). |
分析 (1)物體浸沒前,浮力大小與物體浸入的深度有關(guān),浸沒后,浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān),與物體浸沒在液體中的深度無關(guān);
(2)探究實(shí)驗(yàn)是的步驟:提出問題、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論;
(3)對物體受力分析,畫出受力分析圖;
(4)壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是;橡皮膜受到壓力時(shí),U形管內(nèi)兩邊液面出現(xiàn)高度差,兩邊高度差表示壓強(qiáng)的大小,壓強(qiáng)越大,液面高度差也越大,同一深度,向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)都相等.
解答 解:(1)物體浸沒前,物體浸入的深度變大,物體排開液體的體積變大,浮力大小與物體浸入的深度有關(guān);物體浸沒后,液體密度相同,物體排開液體的體積相同時(shí),受到的浮力與浸沒的深度無關(guān);
(2)探究實(shí)驗(yàn)是的步驟:提出問題、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論;
(3)金屬塊受重力、浮力和拉力作用,如圖:
(4)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)探頭的橡皮膜浸入水中10cm深時(shí),改變探頭的方向,因?yàn)橐后w產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小不變,因此U型管內(nèi)液面的高度差不變,故橡皮膜朝上時(shí)U形管中液面的高度差等于橡皮膜朝下時(shí)U形管中液面的高度差.
故答案為:有關(guān);無關(guān);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);見上圖;等于.
點(diǎn)評 此題考查了浮力的影響因素,知道物體浸沒后,受到的浮力與浸沒的深度無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明同學(xué)的體重是60N | |
B. | 將兩個(gè)雞蛋勻速舉高1m所做的功是1J | |
C. | 小明不斷改進(jìn)其上學(xué)使用的自行車,但不能使其機(jī)械效率超過100% | |
D. | 優(yōu)秀運(yùn)動員的瞬間功率可達(dá)1kw,其每秒可做的功是1000J |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 打球時(shí)用力握緊球拍 | B. | 乒乓球拍上貼有橡膠皮 | ||
C. | 旱冰鞋下裝有滾輪 | D. | 運(yùn)動鞋底做成凹凸不平的花紋 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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