A. | 物體的大小 | B. | 觀察者的位置 | ||
C. | 平面鏡的大小 | D. | 物體到鏡面的距離 |
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人吹口哨聲是靠嘴唇振動發(fā)生的 | |
B. | 擊鼓能聽到鼓聲說明固體能傳聲 | |
C. | 風吹樹葉“嘩嘩”聲是空氣振動產(chǎn)生的 | |
D. | 笛子的聲音是由笛子聲的空氣柱振動產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室內(nèi)學生能更清楚的聽到教師的講課聲 | |
B. | 汽車的喇叭不能再起到原來的作用 | |
C. | 銅管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差 | |
D. | 聽到萬米高空傳來的客機聲時卻不能看到該飛機 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過程 | 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再做幾次實驗. |
結論 | 幾次實驗中,使鋼尺振動的幅度相同,這里運用了控制變量法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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