給你一個(gè)玻璃杯、一枝鉛筆、一些水，你是否能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究物體發(fā)聲時(shí)有什么特征？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中，做功改變物體內(nèi)能的是（    ）

A．用酒精燈加熱燒杯中的水，          B．冬天室內(nèi)使用暖氣取暖

C．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱              D．盆中的熱水溫度逐漸降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行100m決賽時(shí)，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員到達(dá)距離起點(diǎn)20m、80m、100m時(shí)各自所用的時(shí)間．其中三名同學(xué)的時(shí)間如表格所示．                                               

到達(dá)20m處（s）

到達(dá)80m處（s）

到達(dá)100m處（s）

王小兵

2．3

8．9

12．2

劉磊

2．4

8．3

11．8

周偉

2．5

8．4

11．4

算出這三位同學(xué)分別在0—20m、20—80m、80—100m區(qū)間內(nèi)的平均速度，設(shè)計(jì)表格將計(jì)算結(jié)果填入其中（不要求有計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在爬山活動(dòng)中上山、下山共用4h，如果他上山用2.4h，從原路下山的平均速度為1.5km/h，求他上山的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人感知聲音的基本過(guò)程是這樣的：外界傳來(lái)的聲音引起         振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)                     ，然后傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（   ）      

A在空氣中聲音的傳播速度大于光的傳播速度

B．聲音在空氣中比在金屬中傳播得快

C．聲音不能在真空中傳播

D．在曠野里談話(huà)比在屋子里響亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在接聽(tīng)熟人的電話(huà)時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上，容易辨別對(duì)方是誰(shuí)，其原因是

A.不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的音調(diào)不同

B.不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的頻率不同

C.不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的響度不同

D.不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自制一個(gè)水果電池：找一根5 cm長(zhǎng)的銅片或粗銅絲，再?gòu)膹U干電池上剪一條2 cm寬的鋅皮，刮凈后，把銅片和鋅皮分別插入水果里(蘋(píng)果、番茄等)，就制成了一個(gè)水果電池。取兩根導(dǎo)線(xiàn)，分別接在水果電池的兩極上，用舌頭斷續(xù)接觸兩極的引出線(xiàn)，注意兩極引出線(xiàn)不要互相接觸。舌頭上有什么感覺(jué)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案