9．一束光照射到平面鏡上，入射角為10°，若鏡面不動，入射光偏轉(zhuǎn)20°，反射光偏轉(zhuǎn)20°．若入射光不動，轉(zhuǎn)動平面鏡，使入射角增大20°，則反射光線偏轉(zhuǎn)40°．

分析 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．

解答 解：根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以入射光偏轉(zhuǎn)20°，反射光偏轉(zhuǎn)20°；
入射角增大20°，則反射角也增大20°，則反射光線和入射光線的夾角增大40°，入射光線不動，所以反射光線偏轉(zhuǎn)40°．
故答案為：20°；40°．

點評 此題考查了對入射角、反射角及光的反射定律的掌握，光的反射定律是中考考查的重點內(nèi)容，希望在今后的學(xué)習(xí)中要多觀察，勤思考，靈活運用所學(xué)知識解決實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，放在粗糙程度相同的水平桌面上的木塊在水平拉力的作用下，做勻速直線運動，在木塊運動過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．木塊對桌面的壓力大于木塊受到的重力
B．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變
C．彈簧測力計對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
D．彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．羅婷是班上的生活委員，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)教室里的飲水機有加熱和保溫兩個檔位，但加熱功率模糊不清，如表所示，請你幫她一起完成以下問題．[已知c水=4.2×103J/（kg℃）]
水桶容量20L
水箱水量1kg
額定電壓220V
加熱功率
保溫功率50W
（1）在7min內(nèi)飲水機把熱水箱中20℃的冷水加熱到90℃，水要吸收多少熱量？
（2）該飲水機的電路圖如圖所示，并求出飲水機的加熱功率？
（3）該飲水機的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
燒杯號液體質(zhì)量/克初溫/℃末溫/℃加熱時間/分
1水300203012
2水15020306
3煤油30020306
4煤油30020253
（1）分析比較1、3（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分析比較1、2號杯的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多．
（3）分析比較3、4號杯的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多．
（4）分別分析比較1，2和3，4兩燒杯的實驗記錄，結(jié)合（1）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與物體質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．春節(jié)期間，小明一家開車到華鎣山石林旅游，途中看到如圖所示的限速牌，小明的媽媽至少應(yīng)該用多長的時間通過這段5km長的限速路段？近期，我國加大了對超速和酒后駕車的查處力度，請你寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車．???

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，銅和鉛吸收的熱量之比為3：2，若他們的升高的溫度之比為1：2，則他們的比熱容之比為（　�。�
A．.3：1B．.1：3C．3：4D．4：3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．三位同學(xué)設(shè)計了一些實驗，如圖是他們的實驗設(shè)計圖，請你回答問題．

（1）根據(jù)甲同學(xué)的實驗設(shè)計，對比實驗步驟a、b，得出的結(jié)論是接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大摩擦力越大．對比實驗步驟b，c，得出的結(jié)論是木塊的下表面更粗糙一些；
（2）乙同學(xué)測出了如下物理量：A．滑塊的質(zhì)量m1；B．砝碼的總質(zhì)量m2；C．托盤的質(zhì)量m3．則摩擦力表達式為f=（m2+m3）g．
（3）如果要測滑塊所受的摩擦力大小，這三個實驗方案中丙（選填甲、乙或丙）方案比較好，理由是甲乙同學(xué)的實驗方案中不容易保持勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，不容易讀數(shù)，丙同學(xué)的實驗方案中彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，方便讀數(shù)，讀數(shù)更準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．、在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設(shè)計實驗如圖．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把電流表串聯(lián)在電路里，記錄各點的電流大�。粨Q上另外兩個小燈
泡，再次B測量三點的電流大小，看看是否還有同樣的關(guān)系．這樣做的目的是：得出普遍規(guī)律．表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)．分析和論證：
（1）在拆接電路時，開關(guān)S必須處于斷開狀態(tài)．
（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中的電流處處相等．
A點的電流IAB的電流IBC的電流IC
第一次測量0.3A0.3A0.3A
第二次測量0.2A0.2A0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)．選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線，以及長度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細(xì)兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導(dǎo)體．該同學(xué)正確連接電路，并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中．
表一 導(dǎo)體甲（金屬A 粗）表二 導(dǎo)體乙（金屬A  細(xì)）表三 導(dǎo)體丙（金屬B粗）
實驗
序號		123實驗
序號		456實驗
序號		789
U（V）1.53.04.5U（V）3.04.56.0U（V）1.54.57.5
I（A）0.30.60.9I（A）0.30.450.6I（A）0.10.30.5
①在實驗過程中，同學(xué)是用增加串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù)的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓．
②分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是：同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
③進一步分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論是：同一導(dǎo)體，電壓與電流的比值相同．進一步分析比較實驗序號1、2、3（和4、5、6和7、8、9）中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論是：不同導(dǎo)體，電壓與電流的比值不同．
④又分析比較實驗序號1、7（或2、4或3、5、8）發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓相同時，電壓與電流的比值越大的導(dǎo)體，通過該導(dǎo)體的電流就越小，電壓與電流的比值反映了導(dǎo)體對電流的阻礙作用．
⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值．小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小，導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”）．

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