如圖杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來,分別在A、B兩端分別掛上質(zhì)量為m1、m2的重物時(shí),杠桿平衡,此時(shí)AO恰好處于水平位置,AO=BO,不計(jì)杠桿重力,則m1、m2的關(guān)系為( )
A. m1>m2 B. m1=m2 C. m1<m2 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)第十五章第1節(jié) 兩種電荷 同步測(cè)試 題型:填空題
用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引,這是由于______________。有的紙屑接觸玻璃棒后“跳開”,這又是因?yàn)開_________________________。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八上1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 練習(xí) 題型:填空題
單位換算:
1 m/s=____km/h 10 m/s=____km/h
72 km/h=____m/s 54 m/s=____km/h
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科目:初中物理 來源:江蘇省2018-2019年九年級(jí)物理第11章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示的杠桿(自重和摩擦不計(jì)),O是支點(diǎn),A處掛一重為50N的物體,為保證杠桿在水平位置平衡,在中點(diǎn)B處沿_______(選填“F1”、“F2”或“F3”)方向施加的力最小,為_______N。
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科目:初中物理 來源:江蘇省2018-2019年九年級(jí)物理第11章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,是甲、乙兩個(gè)物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖像.由圖可知,甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較,正確的是
A. P甲<P乙
B. P甲>P乙
C. P甲=P乙
D. 無法比較
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)第十一章《機(jī)械功與機(jī)械能》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)小車去撞擊同一木塊來研究小車的動(dòng)能與小車的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了DIS裝置精確地測(cè)出了小車撞擊木塊時(shí)的速度,小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動(dòng)的距離,該同學(xué)借用木塊滑動(dòng)的距離來反映小車動(dòng)能的大小,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。為了進(jìn)一步探究動(dòng)能與所測(cè)物理量間的數(shù)值關(guān)系,他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算,將結(jié)果記錄在表中后四列中。
⑴分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_______________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在小車質(zhì)量相同的情況下,速度越大,小車的動(dòng)能就越大。
⑵分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5(或5與9,或1與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是: ___。
⑶請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論:
a. _______________________________;
b.____________________。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)第十一章《機(jī)械功與機(jī)械能》單元測(cè)試卷 題型:多選題
用如圖所示的用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中---( )
A. 繩子自由端被拉下3m
B. 做的有用功是800J
C. 拉力F的功率是100W
D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%
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科目:初中物理 來源:鮑溝中學(xué)2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理第十五章 《電流和電路》 測(cè)試試卷 題型:綜合題
如圖甲所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩燈都發(fā)光。這時(shí)兩個(gè)電流表A1、A2指針?biāo)傅奈恢枚既鐖D乙所示。
(1)開關(guān)閉合時(shí),這是一個(gè)____電路。電流表A1、A2分別用___、____量程,示數(shù)分別為_____A、_____A。
(2)求通過燈L1的電流________;
(3)求通過燈L2的電流_________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
生活中有時(shí)通過加強(qiáng)熱傳遞直接利用內(nèi)能,有時(shí)又通過阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移.請(qǐng)你各舉兩個(gè)實(shí)例,并說明它們是如何加強(qiáng)或阻礙熱傳遞的.
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