核能是          （選填“可再生”或“不可再生”）能源。獲取核能有兩條途徑，目前人類和平利用核能發(fā)電是圖4中        （填“甲圖”或“乙圖”）所示途徑。太陽核心每時每刻都在發(fā)生        爆炸。（選填“原子彈”或“氫彈”）



不可再生，甲，氫彈

考點：核能


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題：

（1）使用動滑輪能否省功？

（2）動滑輪的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)？

實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

鉤碼

重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計

移動距離/m

W有用功/J

W總/J

機(jī)械效率η / %

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64

（1）提升3N鉤碼時的機(jī)械效率是             ；

（2）分析3次實驗的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是：使用動滑輪               ；

（3）既然有如上結(jié)論，為什么還要使用動滑輪，請引用表中數(shù)據(jù)舉例說明：                  ；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機(jī)械效率的結(jié)論是：                 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，若物體重6N.

（1）實驗時應(yīng)沿豎直方向          拉動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是          ；

（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機(jī)械效率將          。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


課外活動時，小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時間關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是(  )

A.兩人都做勻速直線運動

B.兩人都不是做勻速直線運動

C.前2 s的時間，小華跑得較快

D.整個過程中，小華走的路程長

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1是探究阻力對物體運動影響的實驗，當(dāng)小車在水平面上運動 時（設(shè)水平面足夠長），假設(shè)小車的重力突然消失，小車將（     ）

A．立即停止運動                      

B．速度慢慢地減小，最后停下來

C．在水平面上做勻速直線運動           

D．速度會一直增加，根本停不下來

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源．某手機(jī)電池銘牌如圖9所示，觀察可知該電池的提供的工作電壓是       V，它充足電后儲存的電能是              J，在充電的過程中發(fā)現(xiàn)電池會發(fā)熱，這是利用         方式改變物體的內(nèi)能。．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


電燉鍋是用電阻通電后發(fā)熱來加工食物的，為了達(dá)到省時節(jié)能的目的，它有兩個加熱功率，并有兩個“聰明”開關(guān)，一個利用“熱敏”材料制成“熱控開關(guān)”，當(dāng)食品加熱達(dá)到設(shè)定溫度時，“熱控開關(guān)”斷開使電阻的發(fā)熱功率減��；另一個是“定時開關(guān)”，當(dāng)加熱到一定時間時，“定時開關(guān)”斷開，使電阻停止發(fā)熱。下圖是某品牌電燉鍋的一些參數(shù)�，F(xiàn)將2L初溫為20℃的湯水（比熱容，密度均與水相同）加入電燉鍋中，接通電路使其正常工作，30min分鐘后美味的湯水就做好啦。設(shè)整個過程中沒有能量損失，湯水的質(zhì)量不變。求:

（1）（1分）剛開始加熱時，電路中的電流多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）（2分）當(dāng)“熱控開關(guān)”斷開時，湯水吸收的熱量是多少？

額定電壓（V）

220

主加熱額定功率（W）

1000

副加熱額定功率（W）

200

預(yù)設(shè)溫度（℃）

100

預(yù)設(shè)時間（min）

30

最大容積（L）

3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2008株洲初中物理競賽題）某同學(xué)甲用右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，L2較暗。同桌的另一位同學(xué)乙認(rèn)為甲的解釋是錯誤的，她只利用圖10中的器材設(shè)計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明甲的解釋是錯誤的。請你完成下列問題：

（1）在虛線框中畫出乙所設(shè)計的實驗電路。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明甲的解釋是錯誤的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2004年第十四屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽題）用電流表和電壓表測電流和電壓時，通常并不考慮儀表本身電阻對待測電路的影響，而將其視為“理想儀表”，即認(rèn)為電流表的內(nèi)阻為零，電壓表的內(nèi)電阻為無限大。實際上，電流表和電壓表都有一定的電阻值，因而我們可以把電流表看成一個能顯示通過自身電流大小、其阻值很小的電阻；可以把電壓表看成一個能顯示自身兩端電壓大小、其阻值很大的電阻。所以，把電流表（或電壓表）接入待測電路時，就相當(dāng)于在待測電路中串聯(lián)一個電阻（或并聯(lián)一個電阻）。這樣，電流表兩端就要有一定的電壓，電壓表中就要通過一定的電流，因此實際上很難同時精確地測出待測電阻兩端的電壓和通過待測電阻的電流。

（1）、現(xiàn)有一個是量程為0.6A，內(nèi)電阻為0.13歐的電流表，能否用它測量某電路兩端的電壓？若不能，請說明理由，若能，請說明用它能測量的最大電壓值。

（2）、現(xiàn)要精確測量一個阻值約為8歐的電阻Rx，實驗室提供下列器材。

電流表A1：量程100mA，內(nèi)電阻r1=4歐

電流表A2：量程500μΑ，內(nèi)電阻r2=750歐

電壓表V：量程10V，內(nèi)電阻r3=10k歐，

變阻器R0：阻值約為10歐

定值電阻R1：阻值約10k歐

電池E：兩端電壓約1.5V，開關(guān)S，導(dǎo)線若干

①選出你測量時所需的適當(dāng)器材，并畫出電路圖

②需要測量哪些物理量？根據(jù)所測物理量，寫出被測電阻Rx的表達(dá)式。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案