【題目】某班同學運用如圖(a)所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗,其中小燈泡標有“3.8V”的字樣,燈絲電阻約為10Ω左右.請完成或回答以下問題。
(1)補畫導線,把圖(a)中的器材連接成實驗電路.要求導線不交叉,且滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮。
(2)連接電路最后一根導線時,燈泡立即發(fā)光,而且很亮,調節(jié)滑動變阻器滑片時,燈泡也有明暗變化。則連接電路時存在的錯誤是:
① ;
② .
(3)當小燈泡正常發(fā)光時,如圖(b)所示,則小燈泡正常發(fā)光電流為 A.小燈泡的額定功率為_____W.
(4)某同學的實驗記錄和有關計算如下表所示:
實驗序號 | 電壓(V) | 電流(A) | 電功率(W) | 額定功率(W) |
1 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | 1.07 |
2 | 3.8 | 0.3 | 1.14 | |
3 | 4.1 | 0.32 | 1.31 |
根據(jù)表格設計和有關數(shù)據(jù)看,
①由第1次實驗數(shù)據(jù)求得小燈泡電阻值為 歐 。
②該同學把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率,他認為這樣可以減小誤差,你認為該同學的做法是______(選填“正確”或“錯誤”)的.
【答案】(1)
(2)①連接電路時,開關沒有斷開;②閉合開關前,沒有將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;(3)0.32;1.216;(4)12;錯誤.
【解析】
試題分析:(1)滑動變阻器串聯(lián)接入電路,并且要按“一上一下”的方式接入電路,又因為滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮,說明此時電路電阻減小,所以應將滑動變阻器的B接線柱與燈泡的右接線柱連接;由題意知,小燈泡標的額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為10Ω左右,根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流:
,所以電流表選擇0~0.6A的量程,應將電流表的“0.6”接線柱與電源負極連接;因為燈泡額定電壓是3.8V,所以電壓表應選0~15V量程,將電壓表與燈泡并聯(lián)即可,電路圖如圖所示:
(2)①連接電路時,將最后一根導線接好后,就看到燈泡發(fā)光,說明連接電路時,開關沒有斷開;
②燈泡比正常發(fā)光時要亮,說明閉合開關前,沒有將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處.
(3)根據(jù)圖b可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)即小燈泡正常發(fā)光電流為0.32A,則燈泡的額定功率:P額=U額I額=3.8V×0.32A=1.216W.
(4)由表格中的數(shù)據(jù)可知,當小燈泡兩端的電壓U=3.0V,電路中的電流I=0.25A,由得,小燈泡電阻值:.②燈泡的功率與實際電壓有關,額定功率是指燈泡兩端等于額定電壓時的電功率,而不是所測電功率的平均值,因此該同學的做法是錯誤的;
故答案為:(1)
(2)①連接電路時,開關沒有斷開;②閉合開關前,沒有將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處;(3)0.32;1.216;(4)12;錯誤.
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【題目】中國女排奪得2016年里約奧運會冠軍,決賽中,朱婷精彩的扣球讓人難忘,迎面飛來的球被她跳起擊回,是因為手對球的作用力改變了球的________。球與手接觸做減速運動過程中,發(fā)生彈性形變,其動能轉化為______能。球離開手后,由于_______仍向前運動。
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【題目】春天,上方山國家森林公園櫻花紛飛,花香襲人,這表明
A. 分子間有間隙 B. 分子無規(guī)則運動 C. 分子間有斥力 D. 分子間有引力
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【題目】有兩項實驗:①用刻度尺測細銅絲直徑:把細銅絲在鉛筆上緊密派繞50圈;然后用刻度尺量出線圈的總長度再除以50;②測一個大頭針的質量:先測出100個大頭針的總質量,再除以100。這兩項實驗的思想方法是相同的,兩個實驗遇到問題的共同特點是:___________,解決辦法的共同特點:___________ 。
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【題目】請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?1) 一本初二物理書的質量約是220_______;(2)鐵的密度是7.9_______;(4) 小明背的書包約重60________。
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【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中。當雞蛋靜止時,兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示。則下列說法正確的是( )
A.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大
B.雞蛋在甲杯里排開液體的質量較大
C.乙杯底部所受液體的壓強較大
D.甲杯底部所受液體的壓力較大
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【題目】在試管中裝入適量的水,試管口用塞子塞住,用酒精燈對試管加熱,如圖所示。加熱一段時間后,塞子沖出去了,則( )
A.加熱過程中酒精的化學能全部轉化為水的內能
B.塞子沖出前,試管內水的質量不斷增大
C.塞子沖出時,試管內氣體溫度不變
D.塞子被水蒸氣推出過程反映的是汽油機的做功沖程原理
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【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”實驗中,某學習小組對實驗進行了改進,改進后裝置如圖所示,把質量和初溫相等的水和煤油放入同一個大燒杯中加熱。這樣改進除受熱均勻外,還具有的優(yōu)點是 ;實驗過程需要記錄的數(shù)據(jù)是 ; 現(xiàn)象可以支持水的比熱容比煤油大這一結論。
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