9.如圖所示,已知電源兩端的電壓恒為U,用電器的阻值恒為R0,改變滑動(dòng)變阻器R1連入電路中的阻值,用電器消耗的電功率會(huì)隨之改變,則當(dāng)R1=0時(shí),用電器消耗的電功率最大,其最大值為$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$.

分析 兩電阻串聯(lián),應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出用電器消耗的功率表達(dá)式,然后分析答題.

解答 解:由圖示電路圖可知,兩電阻串聯(lián),
電路電流:I=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{1}}$,當(dāng)R1=0時(shí)電路電流最大,
此時(shí)用電器消耗的功率最大,用電器消耗的電功率:P=I2R0=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$;
故答案為:0;$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$.

點(diǎn)評 本題考查了求用電器的最大功率,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用電功率公式可以解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.把一張透明塑料紙鋪在桌面的報(bào)紙上,用筷子在塑料紙上滴一個(gè)小 水珠(直徑約5毫米),透過水珠看報(bào)紙上的字是放大(填“縮小”、“放大”或“大小相等”)的虛像(填“實(shí)”或“虛”).小水滴起了凸透鏡 (選填“凹透鏡”或“凸透鏡”) 的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一表面粗糙的木板放在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪(定滑輪軸光滑),繩的另一端懸掛托盤.在托盤中放入一定質(zhì)量的砝碼,滑塊勻速下滑.現(xiàn)將滑塊向左勻速拉動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.滑塊此時(shí)受到靜摩擦力作用
B.滑塊所受摩擦力的方向水平向左
C.滑塊所受摩擦力大小等于托盤和砝碼的總重力
D.滑塊所受拉力大小等于托盤和砝碼的總重力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.馬航MH370失聯(lián)備受世界關(guān)注,許多國家參與搜救,如圖是參與搜救的直升機(jī)在飛行時(shí)的情景,關(guān)于此直升機(jī),下列說法中正確的是(  )
A.飛機(jī)在空中懸停時(shí)不受重力作用
B.勻速豎直上升時(shí)飛機(jī)的機(jī)械能不變
C.飛行時(shí),飛行員相對于飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
D.飛機(jī)水平勻速前進(jìn)時(shí)豎直向上的升力沒有對飛機(jī)做功

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小敏利用如圖所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須利用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是1.6N.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
(3)分析表格數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.功率相等的甲、乙兩輛汽車,做勻速直線運(yùn)動(dòng),在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為3:1,則甲、乙兩輛汽車所受牽引力之比是1:3,做功之比是1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.進(jìn)行科學(xué)探究的過程,有一個(gè)步驟是評估,這一步驟中,往往對已經(jīng)進(jìn)行了科學(xué)探究活動(dòng)過程的全部作一系列的評估.下列各項(xiàng)不會(huì)在評估中出現(xiàn)的是( 。
A.探究過程是否恰當(dāng)B.探究得到的結(jié)果是否合理
C.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)新的問題D.重新做一次實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.用托盤天平測物體的質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該( 。
A.將游碼向左移動(dòng)B.將游碼向右移動(dòng)
C.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些D.將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在高速公路上,由于路面雪水結(jié)冰,致使汽車在行駛過程中極易打滑而發(fā)生交通事故.為此,有關(guān)部門組織人員往路面上撒鹽或沙.這樣做到底有什么作用呢?為此,同學(xué)們展開了討論:有人認(rèn)為這樣做可能會(huì)增大汽車與地面的摩擦;也有人認(rèn)為這樣做可能會(huì)加速冰雪的熔化.就上面這些同學(xué)的觀點(diǎn)而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)( 。
A.提出問題B.建立假設(shè)或猜想C.獲取事實(shí)與證據(jù)D.檢驗(yàn)與評價(jià)

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