【題目】小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶．

（1）她用滿足要求的天平測(cè)盒和純牛奶的質(zhì)量，如圖所示．盒和牛奶的總質(zhì)量是 g．

（2）她把末端斜切的吸管輕易插入盒子，體驗(yàn)到用減小受力面積的方式 壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）

（3）她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了，體驗(yàn)到 的存在．

【答案】（1）261.8；（2）增大；（3）大氣壓強(qiáng)

【解析】

試題分析：（1）天平在讀取時(shí)要將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加；

（2）吸管的末端斜切是改變了受力面積，增大了壓強(qiáng)；

（3）吸牛奶是借助了大氣壓強(qiáng)的作用．

解：（1）盒和牛奶的總質(zhì)量=200g+50g+10g+1.8g=261.8g；

（2）把末端斜切的吸管在壓力不變時(shí)，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)；

（3）吸管吸牛奶時(shí)，先吸走了管中的空氣，使管內(nèi)氣壓減小，牛奶在大氣壓的作用下進(jìn)入管內(nèi)，流入嘴中．

故答案為：（1）261.8；（2）增大；（3）大氣壓強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】用手拉伸一個(gè)彈簧時(shí)，開(kāi)始不太費(fèi)力，后來(lái)越來(lái)越費(fèi)力，這是什么原因呢？

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【題目】一條鋸條的溫度升高了，說(shuō)明 （ ）

A．一定對(duì)鋸條做了功

B．鋸條一定吸收了熱量

C．可能對(duì)鋸條做了功，也可能是鋸條吸收了熱量

D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．

（1）如圖甲所示，一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向下滑，請(qǐng)?jiān)贔所在的直線上畫出物體所受摩擦力f和重力G的示意圖．

（2）如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面．請(qǐng)畫出折射光線和反射光線．

（3）如圖丙所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向（用箭頭表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 磁感線是人為畫出來(lái)的

B. 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 通電導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與通過(guò)該導(dǎo)體的電流方向無(wú)關(guān)

D. 金屬導(dǎo)體中自由電子的定向移動(dòng)方向與電流方向相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．

（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是______________________．

（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)_____，可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的．

（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是_____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩張用絲綢摩擦過(guò)的塑料片相互靠近時(shí)，它們會(huì)張開(kāi)。這是因?yàn)?/span>

A. 同種電荷相互排斥 B. 異種電荷相互排斥

C. 同種電荷相互吸引 D. 異種電荷相互吸引

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手電筒的反光罩可使光集中，它是____________鏡，汽車的后視鏡能擴(kuò)大視野，它是____________鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】作為一種應(yīng)急措施，有時(shí)也可以用揚(yáng)聲器代替話筒。人對(duì)著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說(shuō)話，聲音就會(huì)使與紙盆相連的線圈在________中振動(dòng)，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為________現(xiàn)象。

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