【題目】如圖是一個(gè)油量表的示意圖，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)浮球最低時(shí)滑片P滑到a端，電流表示數(shù)為0.3 A，當(dāng)浮球最高時(shí)，滑片P滑到b端，電流表示數(shù)為0.5 A。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 電源電壓為15 V

B. 電阻R的阻值為30 Ω

C. 電阻R最小功率為7.5W

D. 在加滿油后，1 min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為450 J

【答案】C

【解析】根據(jù)和電源電壓不變的特點(diǎn)，利用電路的兩種狀態(tài)，可得關(guān)系式：

，

解得R為30Ω，代入得：

故電源電壓為15 V，AB選項(xiàng)正確；

電阻R最小功率時(shí)，即電流最小時(shí)的功率，，故C錯(cuò)誤；

在加滿油后，滑片位于b端，電流最大，1 min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為：

，故D正確。

故C錯(cuò)誤，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖丙所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的______規(guī)律制成的。圖甲溫度計(jì)的讀數(shù)是______℃．圖乙溫度示數(shù)是______，圖丙體溫計(jì)的示數(shù)是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)他將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是______cm.

(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，他還應(yīng)調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在______.

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡28cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)______、______的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì));______(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

(4)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時(shí)，光屏上成像的情況是______

A. 只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像 B. 只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像

C. 仍然是完整的像，只是變暗些 D. 成像情況不受任何影響

(5)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。在此過(guò)程中像的大小變化情況是______.(選填“變大”或“變小”)

（6）再在凸透鏡左側(cè)附近放一凹透鏡（圖中未畫(huà)出），這時(shí)需要將光屏向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，小明了解到斜面也是一種機(jī)械，于是他想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)．

【1】小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖a所示，測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持________狀態(tài)，并依據(jù)_______條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

【2】他將木塊放在如圖b所示的斜面上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面______向上拉木塊，收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時(shí)______(選填“能”或“不能”)省力；斜面長(zhǎng)度相同時(shí)，斜面高度越小越______(選填“省力”或“費(fèi)力”)；②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)移動(dòng)木塊A來(lái)改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向_______(選填“左”或“右”)移；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們都做過(guò)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是___________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是因?yàn)樵摲N方式（___）

A. 一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作

B.需要使用太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合

D.力和力臂數(shù)目過(guò)多

(3)圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第____格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如圖（甲、乙、丙圖中被壓物體均為海綿）所示。

甲 乙 丙 丁

（1）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________________________ ；

（2）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙____________________ p�。ㄟx填“＞”、“＜“或“=”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅利用如圖所示的在實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)．其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是薄透明平板玻璃．小紅將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭A的像A′．

（1）當(dāng)她將蠟燭A向薄透明平板玻璃E移動(dòng)過(guò)程中，蠟燭的像的大小將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（2）若實(shí)驗(yàn)中，小紅在玻璃板后無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，蠟燭B始終不能與蠟燭A的像A'完全重合，造成這種情況的原因可能是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦力不計(jì)，物重G＝1N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為

A. A 示數(shù)為 1N，B 示數(shù)為 2N

B. A 示數(shù)為 0N，B 示數(shù)為 1N

C. A 示數(shù)為 1N，B 示數(shù)為 1N

D. A 示數(shù)為 2N，B 示數(shù)為 2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，將質(zhì)量為1kg的石塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N，臺(tái)秤的讀數(shù)為10N．當(dāng)石塊浸沒(méi)在水面之下時(shí)（水沒(méi)溢出），彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為8N，如圖b所示．釋放石塊，讓它靜止在容器的底部，如圖c所示．則

（1）情形下臺(tái)秤的讀數(shù)為________．

（2）情形下臺(tái)秤的讀數(shù)為________．

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