圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為______N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機械效率為______.
(2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將______.(增大/減小/不變)

【答案】分析:(1)測力計不是勻速地移動會影響測力計讀數(shù)的準確,讀數(shù)時要看清分度值;
滑輪組在使用中,動滑輪被幾根繩子承擔,拉力移動的距離就是物體和動滑輪移動距離的幾倍;
計算滑輪組機械效率時,關(guān)鍵是找準有用功和總功;
(2)使用滑輪組時,做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,因此機械效率會變大.
解答:解:(1)實驗中測拉力時,應在動滑輪下掛上鉤碼,線繩的自由端掛在測力計的掛鉤上,手握測力計面板使測力計勻速豎直上升,讀出測力計在移動時的示數(shù);
拉力F=2N+0.4N=2.4N;
動滑輪被3根繩子承擔,拉力移動的距離就是物體和動滑輪移動距離的3倍,所以8cm×3=24cm;
機械效率η=
(2)使用滑輪組時,做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,則有用功占總功的比例增大,也就是機械效率變大.
故答案:(1)勻速;2.4;24;83.3%;(2)增大.
點評:滑輪組在使用中,省力多少和繩子的繞法,決定于滑輪組的使用效果,動滑輪被幾根繩子承擔,拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一,拉力移動的距離就是物體和動滑輪移動距離的幾倍.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個實驗使用的測量工具是
刻度尺
刻度尺
和彈簧測力計;
(2)實驗時要豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動
24
24
cm,該滑輪組的機械效為
83.3%
83.3%
;
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
有用功在總功中的比值增大
有用功在總功中的比值增大

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省江陰市九年級上學期期中考試物理卷 題型:實驗題

右圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。    

(1)實驗時要豎直向上       拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為         N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動         cm,該滑輪組的機械效為              。

(2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將           。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個實驗使用的測量工具是________和彈簧測力計;
(2)實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為________ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動________cm,該滑輪組的機械效為________;
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是________.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省泰州市靖江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.
(1)這個實驗使用的測量工具是______和彈簧測力計;
(2)實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為______ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機械效為______;
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機械效率將______(選填“增大”、“減小”或“不變”),原因是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

右圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。    

(1)實驗時要豎直向上       拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為        N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動         cm,該滑輪組的機械效為              。

(2)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將           。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)

 

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