如圖所示，用酒精燈給水加熱一段時(shí)間后，觀察到軟木塞沖出試管口

（1）軟木塞沖出試管口，說明力能改變物體的________。

（2）此過程中，水蒸氣減少的內(nèi)能 （選填“大于”、“等于”或“小于”）軟木塞增加的機(jī)械能，這與熱機(jī)的_______沖程相似。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.2 聲音的特性 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找來下表的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為___、___的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）選用編號(hào)A、C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想_______；

（3）如果小明還想驗(yàn)證猜想三，則他可以選擇編號(hào)為_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此時(shí)表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填_______。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期5.4 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 同步練習(xí) 題型：單選題

詩(shī)詞是中華文化的瑰寶之一，許多優(yōu)美的詩(shī)詞是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系，下列詩(shī)詞與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)有誤的一項(xiàng)的是　　

A. “兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”--“孤帆”運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的

B. “水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙”--看到水中游魚細(xì)石是光的反射形成的虛像

C. “人面桃花相映紅”--桃花呈紅色是因?yàn)樗芊瓷浼t光

D. “床前明月光，疑是地上霜”--霜實(shí)際是固態(tài)，是由水蒸氣凝華形成

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型：單選題

從圖中的兩幅組成的畫中，請(qǐng)你觀察并判斷兩車的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）

A. 卡車運(yùn)動(dòng)，轎車靜止 B. 卡車靜止，轎車運(yùn)動(dòng) C. 兩車都運(yùn)動(dòng) D. 兩車都靜止

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型：單選題

2017年4月，貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，對(duì)接完成后，若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是（ ）

A. “長(zhǎng)征七號(hào)” B. “天宮二號(hào)”

C. 文昌航天發(fā)射場(chǎng) D. 地球

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：13.2 內(nèi)能 題型：填空題

星期天小星幫媽媽包餛飩。拌餡時(shí)聞到了陣陣香味，這是________現(xiàn)象，煮餛飩時(shí)，餛飩的內(nèi)能________（填“增大”“減小”），水面上漂著油花，這是因?yàn)橛偷腳_______比水小。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：13.2 內(nèi)能 題型：單選題

下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�

A. 柴火燒水 B. 壓縮空氣發(fā)熱 C. 冬天搓手取暖 D. 鉆木取火

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：15.1 兩種電荷 題型：填空題

現(xiàn)有A、B．C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，B和C互相排斥，則B______（選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或者“不帶電），A和C互相______。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè)：第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型：單選題

四位同學(xué)分別用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度，他們把溫度計(jì)玻璃泡完全浸入到熱水中后，每人測(cè)量、讀數(shù)的方法不同，正確的是

A. 溫度計(jì)剛放進(jìn)去就馬上讀數(shù)

B. 待溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定后平視讀數(shù)

C. 測(cè)量時(shí)，把溫度計(jì)玻璃泡觸到杯底，然后讀數(shù)

D. 讀數(shù)時(shí)，把溫度計(jì)取出仔細(xì)讀數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案