【題目】質(zhì)量為2.5kg的圓柱體，其橫截面的半徑為0.5m；放置在水平地面上，與高為0.2m的臺階接觸，接觸部位足夠粗糙，情景如圖所示�，F(xiàn)欲在圓柱體上施加一作用力，使它下部剛好脫離地面。

(1)求此作用力的最小值；

(2)要使此圓柱體在10s內(nèi)運動到臺階上，則功率至少為多少？

【答案】(1)10N；(2)5W

【解析】

(1)此圓柱體繞接觸點轉(zhuǎn)動時，可視為杠桿。根據(jù)杠桿的平衡條件可知“當阻力、阻力臂一定時，動力臂最大，則所施加的動力最小”，即動力臂為過支點和圓心的直徑，如圖所示。

解得

(2)此圓柱體在10s內(nèi)運動到臺階上，當所做的功僅僅為克服物重時，所需的功率最小。

即

答：(1)求此作用力的最小值為10N。

(2)要使此圓柱體在10s內(nèi)運動到臺階上，則功率至少為5W。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某實驗小組利用平行光源、蠟燭、光具座、凸透鏡、光屏（中心位置載有光敏電阻，屏上所成清晰的像或光斑越小光敏電阻的阻值越小）、電流表、開關(guān)、電源完成實驗。實驗前將平行光源、光具座、凸透鏡、光屏、電流表、開關(guān)、電源、組裝成如圖1所示。

(1)閉合開關(guān)，當光屏逐漸靠近凸透鏡時，電流表示數(shù)隨光屏透鏡間距離的變化規(guī)律如圖2所示，則凸透鏡的焦距為___________cm。

(2)保持凸透鏡位置不變，將平行光源換成蠟燭放到35cm刻度線處，移動光屏所成清晰的像是倒立的，____的實像。

(3)在步驟(2)中成清晰的像后，保持凸透鏡位置不變，對調(diào)蠟燭和光屏位置，電流表示數(shù)將____________。

(4)保持凸透鏡位置不變，若同時移動蠟燭和光屏，且光屏上始終成清晰的像，在移動過程中電流表的示數(shù)逐漸減小，則蠟燭是向_________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡方向移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為武漢市一輛消毒灑水車，未裝水時其質(zhì)量為4t，儲水箱容積為5m3，裝滿消毒水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

(1)未裝水時，灑水車對水平路面的壓力多大？

(2)當酒水車儲水箱裝滿消毒水后，灑水車對水平地面的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小芳同學探究“阿基米德原理”的實驗，其中桶A為圓柱形：

次數(shù)

1

2

3

4

桶A與沙子的總重力/N

2.4

2.8

3.2

3.4

桶B與水的總重力/N

4.0

4.4

4.6

5.0

(1)小芳同學用彈簧測力計分別測出了空桶A、B的重力，如圖甲、乙所示，則桶A重_________N；

(2)將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中，用桶B接住溢出的水，如圖丙所示。則空桶A受到的浮力為________N；

(3)測出桶B和溢出水的總重力，如圖丁所示，則桶A排開水的重力為_________N；

(4)接著小芳同學往桶A中加入沙子進行實驗，得到4組數(shù)據(jù)，如上表所示，其中有明顯錯誤的是第____次， 實驗中，隨著加入沙子越多，桶A浸入水中就越____ （選填“深”或“淺”）；

(5)分析以上探究過程可以得到的結(jié)論是∶浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力大小等于該物體_______________；

(6)小芳同學進一步探究，她將裝有適量沙子的桶A分別放入水中和另一未知液體中，桶A浸入水中的深度為h1，浸入另一液體中的深度為h2，設(shè)水的密度為ρ水，則另一液體的密度表達式為_________（用題中所給和所測物理量的字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船只停泊在岸邊時，常常將纜繩纏繞在碼頭的立柱上，為什么纜繩要纏繞多圈呢？某校課外興趣小組展開了研討，他們猜想：繞繩的圈數(shù)越多繩和立柱間的摩擦力越大，且摩擦力與繞繩的圏數(shù)成正比。為了驗證貓想，該興趣小去的同學設(shè)計了如下的實驗進行探究：

(1)如圖甲所示，將彈簧測力計掛在鐵架臺上，用棉線將重物掛在彈簧測力計下方，測岀其重力為7.6N，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

棉線繞的圈數(shù)

彈簧測力計的示數(shù)月F/N

摩擦力的大小f/N

0

7.6

0

1

2.9

4.7

2

1.1

6.5

3

4

0.2

7.4

5

0.1

7.4

(2)如圖乙所示，將鐵棒固定在鐵架臺上，將棉線在鐵棒上繞1圈，彈簧測力計的示數(shù)為2.9N。老師告訴同學們“用重力減去彈簧測力計的示數(shù)，就可以算出棉線和鐵棒之間的摩擦力”，隨后同學們算出此時的摩擦力為4.7N；在此過程中，運用的研究方法是_____。

(3)逐漸增加棉線繞在鐵棒上的圈數(shù)重復(fù)實驗，直至彈簧測力計的示數(shù)接近于0，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中；

(4)棉線繞3圈時，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時示數(shù)為_____N；此棉線與鐵棒之間的摩擦是_____（選填“靜摩擦”或“滑動縻擦”），該縻擦力的大小為_____N；

(5)分析實驗數(shù)據(jù)，在彈簧測力計的示數(shù)接近0之前，關(guān)于縻擦力與繩子纏繞圏數(shù)之間關(guān)系的探究結(jié)論最：_____。

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【題目】今年春運，多地高鐵站迎來一位“特殊”的“警力”——5G巡邏機器人，如圖所示。該機器人采用了低速無人駕駛技術(shù)、全息感知技術(shù)、AI技術(shù)和5G通信技術(shù)，這款機器人能實現(xiàn)24小時360度無死角實時監(jiān)控，畫面可實時傳至監(jiān)控中心。對此，下列說法中不正確的是（　�。�

A.機器人成像系統(tǒng)拍攝到的是倒立縮小的實像

B.成像系統(tǒng)拍攝時，景物應(yīng)位于凸透鏡的焦距之外

C.電磁波只能傳遞聲音信號，不能傳遞圖象信號

D.5G技術(shù)和4G技術(shù)都是采用數(shù)字信號傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一款恒溫箱的簡化電路，其中，工作電路中的加熱器功率為1100W，控制電路中的R為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求：

(1)如圖甲所示狀態(tài)，加熱器處于_____（選填“加熱”或“斷開”）狀態(tài)；加熱器正常工作時的電阻是_____Ω。

(2)恒溫箱內(nèi)的空氣質(zhì)量約為6kg，若加熱器正常工作10分鐘，假設(shè)電熱轉(zhuǎn)換效率為80%，放出熱量的50%被箱內(nèi)的空氣吸收，空氣的比熱容為，則恒溫箱內(nèi)的溫度可升高多少℃？_____

(3)電磁鐵線圈的電阻為50Ω。已知當控制電路的電流達到0.04A時，銜鐵會被吸合；當控制電路的電流減小到0.036A時，銜鐵會被釋放。當調(diào)節(jié)R'=350Ω時，恒溫箱內(nèi)最高溫度為100℃�，F(xiàn)在需要將恒溫箱內(nèi)的溫度控制在最低溫度為50℃，則應(yīng)將的阻值調(diào)為多大？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅用天平(含砝碼)和量筒測量牛奶的密度。主要步驟如下：

(1)把天平放在水平實驗臺上，調(diào)節(jié)天平平衡；

(2)把牛奶倒入空燒杯中，測出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為84.5g；

(3)將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中(如圖甲所示)，測得牛奶的體積為_____________cm3 ；

(4)測出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量(如圖乙所示)為____________g；

(5)牛奶的密度為______________kg/m3。

[拓展]做完實驗后，老師又給他們一個挑戰(zhàn)項目：如圖所示，A、B、C、D是裝滿了某一種材料(細鹽、鐵粉、米粉中的一種)的四個不透明的輕質(zhì)密閉容器。要求在不打開容器的前提下，將其中裝有相同材料的兩個容器挑選出來。老師給增加的器材有：與密閉容器相同的空容器各一個、適量的水。按下列步驟在空白處填上適當?shù)膬?nèi)容。

(6)用天平分別測出圖中四個密閉容器的質(zhì)量mA、mB、mC、mD；

(7)_______________________________________；

(8)若滿足關(guān)系式：__________________(用測量的物理量表示)，則A、C兩容器中所裝材料相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是利用稱重法測浮力的實驗過程。面積為1m的桌面上放有一個底面積為20cm的燒杯，燒杯里裝有200mL的水，彈簧測力計下豎直掛一物體。當把物體浸入水中1/3體積時，如圖乙所示，彈簧測力計示數(shù)為12N；當物體浸入水中1/2體積時，如圖丙所示，彈簧測力計示數(shù)為10N。求：

(1)當把物體全部浸沒水中后，物體所受到的浮力；

(2)物體的質(zhì)量；

(3)圖丙相對圖甲，水對容器底部壓強的變化量。

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