如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當菲菲同學唱到“真呀真多呀”期間，音調(diào)逐漸變高，關于音調(diào)變高，下列說法正確的是 （ ）

A．聲音的振幅逐漸變大 B．菲菲聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多

C．聲音的頻率逐漸變低 D．菲菲聲帶每振動一次所用的時間逐漸變大

 

B

【解析】

試題分析：樂音有三大特征，分別是音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指的是聲音的高低，音調(diào)是由聲源振動的快慢決定的，振動的快慢用頻率來表示，頻率表示物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)，因此，當她的音調(diào)逐漸變高時，聲帶振動得越快，聲帶每秒內(nèi)振動的次數(shù)增加，本題答案選B.

考點：聲音的特性.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ）

A．弦樂隊在演奏前，演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊，這樣做的目的是為了改變音調(diào)

B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大

C．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

D．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的幅度太小

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市惠山九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為 g．

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）如圖所示，電路的電源電壓和燈泡電阻不變，R1＝5 Ω，燈L標有“6V 3.6W”字樣，電流表量程為0～3 A，滑動變阻器標有“2A”字樣．

（1）只閉合S1時，小燈泡正常發(fā)光，求：電流表、電壓表的示數(shù)和電源電壓．

（2）閉合S1、S2、S3，滑片移到b端時，電流表的示數(shù)為I總＝2 A，求變阻器的最大阻值．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，強雷電在物體內(nèi)部產(chǎn)生的溫度可高達3×104℃，因樹木中含有水分，當雷電劈中樹木時，強電流通過樹身會產(chǎn)生大量的熱，使樹木中的水分發(fā)生_______（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，形成高溫高壓的水蒸氣，這些氣體體積迅速膨脹對外_______，會將樹木劈開，所以雷雨天不要在書樹下避雨．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是

A手不能傳播聲音 B．手吸收了聲波

C手把聲音反射回去了 D．手使鼓面停止了振動

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的　 很大．以10倍的關系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為　 　J，這些熱量可以使　 　kg的水從20℃加熱至100℃[c=4.2×103J/（kg?℃）?q煤氣=4.2×107J/kg]．

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

判斷一塊平板玻璃各處的厚度是否均勻，最簡易可行的辦法是（　�。�
A．用卡鉗配合刻度尺測量各處的厚度
B．把平板玻璃放在水平的臺面上，然后倒些水在玻璃上，觀察水是否會流動
C．拿起平板玻璃，透過平板玻璃觀察遠處的建筑，看建筑的線條是否會變形
D．把平板玻璃緊壓在報紙上，透過平板玻璃觀察報紙上的字是否會變形

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