如圖所示，一個(gè)單擺小球重15N，從A點(diǎn)放手后，經(jīng)最低點(diǎn)B蕩至另一側(cè)的C點(diǎn)，若不考慮能量損失．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出C點(diǎn)所在位置；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球在A點(diǎn)時(shí)的重力示意圖．

【答案】分析：（1）不考慮能量損失，小球經(jīng)最低點(diǎn)B蕩至另一側(cè)的C點(diǎn)，C點(diǎn)與A點(diǎn)關(guān)于小球在B時(shí)的豎直線對(duì)稱．
（2）小球在A點(diǎn)時(shí)重力豎直向下，重力的示意圖起點(diǎn)在重心上，方向豎直向下．
解答：解：（1）過線的懸點(diǎn)找出A關(guān)于豎直線的對(duì)稱位置，這一位置就是C的位置，如圖所示．
（2）小球在A點(diǎn)受的重力豎直向下，用一條豎直向下且?guī)Ъ^的線段表示重力，起點(diǎn)表示重力的作用點(diǎn)，箭頭表示方向，小球所受重力的示意圖如圖所示．

點(diǎn)評(píng)：1、知道C點(diǎn)與A點(diǎn)對(duì)稱是作圖的前提與關(guān)鍵．
2、作出某一個(gè)力的示意圖，要先弄清楚這個(gè)力的三要素，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?泰寧縣質(zhì)檢）如圖所示的裝置叫單擺：細(xì)線上端固定，下端懸掛一小球來回?cái)[動(dòng)．利用該實(shí)驗(yàn)小惠和小莉?qū)τ谛∏驍[動(dòng)的快慢，各自提出了如下猜想：
小惠認(rèn)為懸掛小球的細(xì)線越短，小球擺動(dòng)越快；小莉認(rèn)為小球的質(zhì)量越小，小球擺動(dòng)得越快．小惠和小莉的猜想是否正確呢？請(qǐng)你選擇其中一人的猜想進(jìn)行探究，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．驗(yàn)證
小惠
小惠
的猜想的實(shí)驗(yàn)方案：
a．所需要的實(shí)驗(yàn)器材：
一個(gè)小球、兩條長(zhǎng)度不同的繩子和秒表
一個(gè)小球、兩條長(zhǎng)度不同的繩子和秒表
．
b．實(shí)驗(yàn)步驟及判斷猜想是否正確的方法．
小球系在一條長(zhǎng)繩的下端，懸掛起來讓其擺動(dòng)，用停表測(cè)其擺動(dòng)20次的時(shí)間，算出其擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t1．改換不同長(zhǎng)度的繩子做幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，比較各次實(shí)驗(yàn)中擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t2．如果t1＞t2說明小惠的結(jié)論是正確的，否則不正確
小球系在一條長(zhǎng)繩的下端，懸掛起來讓其擺動(dòng)，用停表測(cè)其擺動(dòng)20次的時(shí)間，算出其擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t1．改換不同長(zhǎng)度的繩子做幾次同樣的實(shí)驗(yàn)，比較各次實(shí)驗(yàn)中擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t2．如果t1＞t2說明小惠的結(jié)論是正確的，否則不正確
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在用單擺做動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，感到小球往返擺動(dòng)的時(shí)間很有規(guī)律．于是猜想，小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間可能與小球的質(zhì)量、擺長(zhǎng)l以及擺動(dòng)的幅度s有關(guān)．小明用如圖所示的裝置，對(duì)猜想進(jìn)行探究．
（1）用一小球，使其擺動(dòng)，記下小球往返擺動(dòng)次數(shù)和所用的時(shí)間；在擺長(zhǎng)不變的條件下，用質(zhì)量不同的小球，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．小明經(jīng)計(jì)算分析得出結(jié)論：在擺長(zhǎng)不變的條件下，小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與小球的質(zhì)量無關(guān)．針對(duì)猜想，小明在實(shí)驗(yàn)過程中可能忽視的一個(gè)因素是：
小球擺動(dòng)的幅度應(yīng)保持不變（或擺動(dòng)幅度）
小球擺動(dòng)的幅度應(yīng)保持不變（或擺動(dòng)幅度）
；
（2）為了研究小球往返擺動(dòng)一次所用時(shí)間與擺長(zhǎng)的關(guān)系，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)方法．
用同一小球，在保持?jǐn)[動(dòng)幅度不變的條件下，比較擺長(zhǎng)不同時(shí)，小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間
用同一小球，在保持?jǐn)[動(dòng)幅度不變的條件下，比較擺長(zhǎng)不同時(shí)，小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過程中，每擺一個(gè)來回所用時(shí)間幾乎相等．于是小明想到這樣一個(gè)問題：螺母來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢？
猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān)；
猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)．
（1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、量角器和
秒表
秒表
．
（2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào) 細(xì)線長(zhǎng)度L/cm 螺母擺動(dòng)的角度θ/° 螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s
1 100 3 2.0
2 140 3 2.4
3 140 5 2.4
①對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與
細(xì)線長(zhǎng)度
細(xì)線長(zhǎng)度
有關(guān)．
②對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想
A
A
（填字母），得出的結(jié)論是：螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度
無關(guān)
無關(guān)
（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
．?dāng)[鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)
短
短
（選填“長(zhǎng)”或“短”）．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：
測(cè)出多次擺動(dòng)所用的時(shí)間，然后求平均值
測(cè)出多次擺動(dòng)所用的時(shí)間，然后求平均值
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

讀下面材料，回答有關(guān)問題：
地球表面附近的物體，在僅受重力作用時(shí)具有的加速度叫做重力加速度，也叫自由落體加速度，用g表示．在自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，g=a，重力加速度g值的準(zhǔn)確測(cè)定對(duì)于計(jì)量學(xué)、精密物理計(jì)量、地球物理學(xué)、地震預(yù)報(bào)、重力探礦和空間科學(xué)等都具有重要意義．
最早測(cè)定重力加速度的是伽利略．約在1590年，他利用傾角為θ的斜面將g的測(cè)定改為測(cè)定微小加速度a=gsinθ，如圖1.1784年，G?阿特武德將質(zhì)量同為M的重物用繩連接后，掛在光滑的輕質(zhì)滑輪上，再在另一個(gè)重物上附加一重量小得多的重物m，如圖，使其產(chǎn)生一微小加速度a=mg/（2M+m），測(cè)得a后，即可算出g．
1888年，法國(guó)軍事測(cè)繪局使用新的方法進(jìn)行了g值的計(jì)量．它的原理簡(jiǎn)述為：若一個(gè)物體如單擺那樣以相同的周期繞兩個(gè)中心擺動(dòng)，則兩個(gè)中心之間的距離等于與上述周期相同的單擺的長(zhǎng)度．當(dāng)時(shí)的計(jì)量結(jié)果為：g=9.80991m/s2．
1906年，德國(guó)的庫(kù)能和福脫萬勒用相同的方法在波茨坦作了g值的計(jì)量，作為國(guó)際重力網(wǎng)的參考點(diǎn)，即稱為“波茨坦重力系統(tǒng)”的起點(diǎn)，其結(jié)果為g（波茨坦）=9.81274m/s2．
根據(jù)波茨坦得到的g值可以通過相對(duì)重力儀來求得其他地點(diǎn)與它的差值，從而得出地球上各地的g值，這樣建立起來的一系列g(shù)值就稱為波茨坦重力系統(tǒng)．國(guó)際計(jì)量局在1968年10月的會(huì)議上推薦，自1969年1月1日起，g（波茨坦）減小到9.81260m/s2．（粗略計(jì)算時(shí)g=10N/m2）
（1）月球表面上的重力加速度為地球表面上的重力加速度的1/6，同一個(gè)飛行器在月球表面上時(shí)與在地球表面上時(shí)相比較[]
A．慣性減小為
1
6
，重力不變．
B．慣性和重力都減小為
1
6
．
C．慣性不變，重力減小為
1
6
．
D．慣性和重力都不變．
（2）如圖所示，在兩根輕質(zhì)彈簧a、b之間系住一小球，彈簧的另外兩端分別固定在地面和天花板上同一豎直線上的兩點(diǎn)，等小球靜止后，突然撤去彈簧a，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小為2.5米/秒2，若突然撤去彈簧b，則在撤去彈簧后的瞬間，小球加速度的大小可能（　�。�
A．7.5米/秒2，方向豎直向下
B．7.5米/秒2，方向豎直向上
C．12.5米/秒2，方向豎直向下
D．12.5米/秒2，方向豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)小明將一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過程中，每擺一個(gè)來回所用時(shí)間幾乎相等．于是小明想到這樣一個(gè)問題：螺母來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢？
猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān)；
猜想B：可能跟螺母的質(zhì)量m有關(guān)；
猜想C：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)．
（1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和兩個(gè)質(zhì)量不同的螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、天平和砝碼、量角器和
 
．
（2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào) 細(xì)線長(zhǎng)度L 螺母質(zhì)量m 螺母擺動(dòng)的角度 螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t
1 100 20 3 2.0
2 140 20 3 2.4
3 140 20 5 2.4
4 140 30 5 2.4
（3）由3、4兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想
 
（填字母），得出的結(jié)論是：螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與
 
無關(guān)．
（4）由
 
兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A，得出的結(jié)論是：螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與
 
無關(guān)．
（5）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越
 
．?dāng)[鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)
 
（選填“長(zhǎng)”或“短”）．
（6）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，螺母擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：
 
．

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