14．在下列幾組能源中，都屬于可再生的新能源一組是（　　）
A．水能、石油、核燃料B．風能、太陽能、生物質(zhì)能
C．煤炭、石油、天然氣D．風能、地熱能、天然氣

分析 像水能、風能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；
像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源．

解答 解：A、石油、核燃料都是化石能源，屬于不可再生能源，水能是可再生能源，故A錯誤；
B、風能、太陽能、生物質(zhì)能都屬于可再生能源，故B正確；
C、煤炭、石油、天然氣都是化石能源，不屬于可再生能源，故C錯誤；
D、天然氣是不可再生能源，風能和地熱能屬于可再生能源，故D錯誤；
故選B．

點評 本題主要考查學生對可再生能源和不可再生能源特點的理解和掌握．是中招熱點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在一輛行駛的汽車車廂頂壁上掛著一個小球，當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做加速（選填“加速”、“勻速”、“減速’）運動．人們使用3G或4G手機進行可視對話時，聲音和圖象是通過電磁波傳遞的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．邊長為2cm的正方體物塊，靜止在水中，上下表面水平．物塊上表面在水面下8cm，下表面離水底1cm．已知水的密度為1.0×103kg/m3．請計算：
（1）物塊上表面受到水的壓力；
（2）物塊下表面受到水的壓力；
（3）物塊的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖為小明在水平地面上玩滑板車時的情景．請寫出其中包含的物理知識：
（1）物體間力的作用是相互的；
（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)；
（3）變滑動為滾動，減小摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小黃同學利用學生電源（電壓3V不變）、小燈泡（標有2.5V字樣）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、導線等器材，按照如圖所示的電路，正確連接電路，測量丙記錄數(shù)據(jù)如表所示：
 實驗次序U/V I/A 燈泡的亮度 R/Ω 
1 0.5  0.2不亮 2.5 
 2 1.0 0.22 微亮 4.5
 3 1.5 0.26 亮 5.8
 4 2.0 0.30 較亮 6.7
 5 2.5 0.32 正常發(fā)光 7.8
請完成下列問題：
（1）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：小燈泡兩端的電壓越大，燈泡的電阻也就越大，原因是燈絲阻值隨溫度升高而增大所導致的．
（2）小黃同學為了減小誤差，取平均值作為小燈泡的電阻，對嗎？不對．原因是因為燈絲的電阻受溫度的影響，燈絲在不同溫度下的電阻的真實值不同，實驗誤差不是主要原因，因此不能取平均值作為小燈泡的電阻．
（3）分析數(shù)據(jù)，結(jié)合你所學的電學知識可知：小燈泡的亮度由實際電功率決定，小燈泡的額定功率是0.8W．
（4）生活中我們常見到在開燈的一瞬間白熾燈往往會“閃”，即亮以下，隨即燒毀．原因是開燈的一瞬間，由于燈絲的電阻小，通過的電流就會很大，實際電功率很大，就把燈絲燒斷了．
（5）要完成該實驗，滑動變阻器的最大阻值至少為12.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，是我國青年鋼琴演奏家郎朗正在演奏鋼琴，彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調(diào)；鋼琴上方放置的麥克風是為了改變聲音的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖，請畫出蠟燭燭焰上一點S發(fā)出的兩束光線射向透鏡后，經(jīng)過透鏡的光路，并依此確定出發(fā)光點S的像點S′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列做法中符合安全用電原則的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手將他拉開
B．家用電器的金屬外殼一定要接地
C．控制電燈的開關(guān)連接在零線上
D．使用測電筆辨別火線或零線時，手不能接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于圖所示的電和磁的實驗，下列說法中正確的是（　�。�
A．甲圖實驗演示的是電流的磁效應
B．乙圖實驗演示的是電動機的工作原理
C．丙圖實驗演示的是磁場對電流的作用，直流電動機是依據(jù)此原理制成的
D．丁圖實驗演示的是磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的

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同步練習冊答案