【題目】如圖為小華設(shè)計的探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗．

（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為________ N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________

【答案】（1）2.8；2.8；（2）在此研究中沒有保持壓力不變，所以結(jié)論是不可信的．

【解析】

（1）用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動時，則木塊水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用，這兩個力平衡力，根據(jù)二力平衡條件，滑動摩擦力大小等于拉力大小．
彈簧測力計的每一個大格代表1N，每一個小格代表0.1N，所以f=F=2.8N．
（2）因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯誤的結(jié)論．
故答案為：（1）二力平衡；2.8．
（2）沒有保持壓力不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如下左圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率η為＝____（用物理量的符號表示）．

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將____F1（大于/小于/等于，下同），此次彈簧測力計做的功將____第一次做的功．

(3)他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比____（選填“最大”、“最小”或“三次相等”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖中，甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置；乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺。

（1）圖甲證明了_____；

（2）圖乙說明了_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

A. 打球時用力握緊球拍

B. 乒乓球拍上貼有橡膠皮

C. 旱冰鞋下裝有滾輪

D. 運(yùn)動鞋底做成凹凸不平的花紋

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小寧想測量一只玉石手鐲的密度，進(jìn)行了以下的實(shí)驗操作：

（1）如圖甲所示，小寧把天平放在水平桌面上，看到指針指在分度盤的中線處，于是直接使用天平進(jìn)行測量。小寧操作的錯誤是：_____。

（2）改正錯誤后，小寧用調(diào)節(jié)好的天平測量玉石手鐲的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖乙所示，則玉石手鐲的質(zhì)量為_____g。

（3）小寧測量玉石手鐲的體積時遇到了難題，玉石手鐲不能放進(jìn)100ml的量筒中，無法測量手鐲的體積。請你從天平、燒杯（數(shù)量、大小不限）、量筒（100mL）、小木塊、水、細(xì)線中選用合適器材，找到一種測量手鐲體積的方法，寫出具體的操作步驟__________（可以結(jié)合畫圖用文字說明）。

（4）在學(xué)習(xí)完浮力的知識后，小寧又想到可以利用彈簧測力計、水、燒杯、細(xì)線測量玉石手鐲的密度。

①用細(xì)線拴住手鐲掛在彈簧測力計上，用彈簧測力計測出手鐲所受的重力G；

②將手鐲浸沒在裝有適量水的燒杯內(nèi)，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F；

③請推導(dǎo)出手鐲密度的表達(dá)式ρ石=_____（用已知量、測量量表示，比如水的密度用ρ水表示）。推導(dǎo)過程（測量量用字母表示，推導(dǎo)過程要有必要的文字說明）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的跳水比賽中，關(guān)于運(yùn)動員利用跳板起跳過程中涉及到的物理知識，下列說法中不正確的是( )

A．運(yùn)動員能被彈起說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

B．跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C．運(yùn)動員對跳板的壓力和跳板對運(yùn)動員的支持力始終是一對相互作用力

D．運(yùn)動員受到的重力和跳板對運(yùn)動員的支持力始終是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡標(biāo)有“12V 6W”的字樣。當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時，小燈泡正常發(fā)光。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為0.8A．（燈絲電阻不變）

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電流是多大？

（2）電阻R的阻值為多大？

（3）當(dāng)S1、S2都閉合時，電路的總功率是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實(shí)驗，下列說法正確的是

A. 甲、乙兩個實(shí)驗中，小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動是因為它受到慣性的作用

B. 甲、乙兩個實(shí)驗中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時的速度相同

C. 甲實(shí)驗中要改變水平面的粗糙程度，乙實(shí)驗中水平面的粗糙程度要相同

D. 甲實(shí)驗中小車滑行的距離越遠(yuǎn)，說明小車剛開始下滑時具有的機(jī)械能越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】靜電除塵技術(shù)是利用了帶電體能夠________的性質(zhì)；絲綢與玻璃棒摩擦后，絲綢帶________電，這是因為絲綢在摩擦過程中________(選填“失去”或“得到”)電子。將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到塑料絲會變得________(選填“靠攏”或“蓬松”)。這是因為塑料絲帶了________(選填“同種”或“異種”)電荷。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案