【題目】如圖在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

1)電流表應(yīng)________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中且必須使電流從________接線柱流入,從________接線柱流出.

2)小明同學(xué)在測(cè)量 處的電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________ A

3)下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:

A點(diǎn)電流 IA

B點(diǎn)電流 IB

C點(diǎn)電流 IC

0.16A

0.16A

0.32A

________;

________

【答案】串聯(lián) 從“”接線柱流入 從“”接線柱流出 電流表的“”、“”接線柱接反了 0.24 用了兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡 只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)

【解析】

(1)①電流表測(cè)電流時(shí),應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián);要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流;②電流要從電流表的“”接線柱流入,“”接線柱流出,要估計(jì)被測(cè)電流的大小,被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的最大測(cè)量值,如不能估計(jì)被測(cè)測(cè)電流的大小,要先用大量程進(jìn)行試觸,根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況選擇合適的量程.(2)圖乙中電流表指針?lè)雌f(shuō)明:電流表的“”、“”正負(fù)接線柱接反了;由丙圖可知電流表的量程為,分度值為,所以電流表的示數(shù)為.(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)小燈泡的規(guī)格相同,只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),只測(cè)出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2007年10月,法國(guó)科學(xué)家阿爾貝和德國(guó)科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng),榮獲本年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。所謂巨磁電阻效應(yīng)是指磁性材料的電阻值,在有外磁場(chǎng)作用時(shí)較無(wú)外磁場(chǎng)作用時(shí)存在巨大變化的現(xiàn)象。如圖所示是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中,指示燈的亮度明顯變亮,這一現(xiàn)象說(shuō)明巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯 。(選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“1.5A,30Ω”的字樣,問(wèn):

(1)若開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)、S1閉合,滑片P滑到a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則電源電壓為多大?

(2)若開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合,當(dāng)滑片P滑到b端時(shí),電流表的示數(shù)為1.3A,則電阻R2的阻值為多大?

(3)若電流表使用量程為0~0.6A,開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)、S1閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電阻至少應(yīng)為多大才能確保電路的安全?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)標(biāo)有8V 4W的小燈泡,如果接在12V的電源上,必須 聯(lián)一個(gè)阻值為 Ω的電阻才能使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)在這個(gè)電阻上消耗的電功率是 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電(選填“B”或“C”);用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵,這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦,從而帶電,而帶電體具有 的性質(zhì);用手不停地捋圖中的塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越 (選填:“蓬松”或“靠攏”),這是因?yàn)?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】反潛巡邏機(jī)機(jī)尾安裝有一個(gè)磁異探測(cè)器,它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。如圖所示的實(shí)驗(yàn),能解釋磁異探測(cè)器工作原理的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn):

(1)小李同學(xué)用圖(a)所示裝置研究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,發(fā)現(xiàn)在開(kāi)關(guān)閉合穩(wěn)定后,電流計(jì)指針并不偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab左右移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).由此他得出結(jié)論:只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,如果你用此實(shí)驗(yàn)裝置操作一下,說(shuō)明你的操作方法以證明你的觀點(diǎn)________

(2)小李繼續(xù)讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中左右擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針來(lái)回?cái)[動(dòng),這說(shuō)明在閉合電路中感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

(3)為了證實(shí)“磁生電”的條件,小李同學(xué)將繞在條形磁鐵上的線圈與電流計(jì)組成一閉合電路,如圖(b)所示.閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后,該同學(xué)觀察到電流計(jì)的指針________(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).

(4)小李同學(xué)看見(jiàn)一副漫畫(huà)如圖(c)所示,某男士拿一條形磁鐵在由線圈和家用電吹風(fēng)組成的閉合電路中來(lái)回運(yùn)動(dòng),電吹風(fēng)中________(選填“有”或“無(wú)”)電流通過(guò),該電吹風(fēng)________(選填“能”或“不能”)正常工作,圖中女士頭發(fā)被電吹風(fēng)吹起是________(選填“可信”或“不可信”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 斷開(kāi)S1、S2,閉合S3電路是通路

B. 斷開(kāi)S3、S2,閉合S1電路 是通路

C. 斷開(kāi)S1、S3,閉合S2電路是通路

D. 斷開(kāi) S1,閉合S2、S3電路 是短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電阻R1、R2中的一個(gè)或兩個(gè)同時(shí)發(fā)生斷路故障,且其他元件均保持完好。

現(xiàn)將一個(gè)完好的電流表接入電路,利用電鍵S的開(kāi)閉排查出所有可能的故障情況,電流表應(yīng)接入電路中_____處(選填“a”、“b”“c”),寫(xiě)出現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的故障________。

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