9．下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　　）
A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強(qiáng)聲音的響度
B．醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說(shuō)明聲音可以傳遞能量
C．百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以看見(jiàn)發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是以聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，是因?yàn)槁曀龠h(yuǎn)小于光速
D．學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過(guò)程中阻斷噪聲

分析 （1）劇院四壁做成凹凸不平像蜂窩狀可以減弱聲音的反射，避免回聲的產(chǎn)生．
（2）聲音可以傳遞信息和能量；
（3）聲速遠(yuǎn)小于光速；
（4）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱．

解答 解：A、大會(huì)禮堂的墻壁做成凸凹不平像蜂窩狀似的，聲音在反射時(shí)能量會(huì)相互抵消（聲音被吸收），減弱聲波的反射．故A錯(cuò)誤；
B、醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)槁曀龠h(yuǎn)小于光速，故百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員看見(jiàn)發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是以聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，故C正確；
D、學(xué)校路段“禁鳴喇叭“，是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了生活中常見(jiàn)的有關(guān)與聲現(xiàn)象知識(shí)，要認(rèn)真分析，學(xué)會(huì)用物理知識(shí)去解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某學(xué)生發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的水池中有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為了測(cè)定該物體密度，同小組的幾個(gè)同學(xué)找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、塑料吸盤(pán)、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；
（2）將滑輪通過(guò)吸盤(pán)固定在燒杯底部，如圖乙所示．在燒杯中倒入適量的水，將該物體放入水中后，
如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)拉，直至該物體全部浸沒(méi)為止，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則此時(shí)物體受到的浮力為F1+F2．
（3）通過(guò)分析計(jì)算，該物體的密度ρ=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$．
（已知水的密度為ρ水，忽略繩重與摩擦，用字母表示物體的密度）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)聲和電磁波的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光信號(hào)在光導(dǎo)纖維中以聲音的速度傳播
B．高速公路旁的房屋裝有隔音窗，是為了防止噪聲的產(chǎn)生
C．養(yǎng)蜂人通過(guò)聽(tīng)到蜜蜂的“嗡嗡”聲，判斷蜜蜂是否采了蜜
D．固定電話既有發(fā)射電磁波的功能，又有接收電磁波的功能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，保持燭焰、凸透鏡的位置不變，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置，得到清晰倒立放大的實(shí)像，利用此成像特點(diǎn)可以制成投影儀．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖1至圖3所示．

（1）圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生形變（選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”）來(lái)體現(xiàn)的，我們可以（選填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．
（2）通過(guò)比較圖1和圖2，說(shuō)明受力面積一定時(shí)，壓力越大（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯，通過(guò)比較圖2（填序號(hào)）和圖3，說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是控制變量法（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（　�。�
A．甲杯中的鹽水密度較大B．乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大
C．甲杯底部所受的液體壓力較大D．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)托盤(pán)天平的使用說(shuō)法正確的是（　　）
A．稱(chēng)量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動(dòng)游碼使天平平衡
B．稱(chēng)量前，應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過(guò)量程
C．稱(chēng)量時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放物體
D．稱(chēng)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向左盤(pán)加砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示是某型起吊裝置示意圖．在某次打撈過(guò)程中，使用該裝置將質(zhì)量為4.8×103kg的水中物體A在l0s的勻速豎直吊起1m高（物體A未露出水面），電動(dòng)機(jī)工作電壓為380V，工作電流為50A，電動(dòng)機(jī)對(duì)鋼繩的拉力F1為1.9×104N，滑輪組的機(jī)械效率為50%，已知水的密度為 l.0×103kg/m3．求：
（1 ）電動(dòng)機(jī)在10s內(nèi)消耗的電能；
（2）鋼繩拉力F1在10s內(nèi)做的功；
（3）物體A所受拉力F2的大��；
（4）物體A的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是85～1100HzB．狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是15～50000Hz
C．蝙蝠能聽(tīng)到次聲波D．大象能聽(tīng)到超聲波

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