【題目】如圖所示，通過滑輪組用200 N的拉力在20 s內(nèi)將重為480 N的物體勻速提高2 m，（不計繩重和摩擦），求：

（1）動滑輪重；

（2）繩自由端的移動速度為多大？

（3）若重物再增加150 N，要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力至少多大？

【答案】（1）120 N （2）0.3 m/s （3）250 N

【解析】試題(1)因為連接動滑輪的繩子的股數(shù)為3股：所以:F=1/3(G物+G動)，G動=200N×3-480N=120N.

（2）相同時間內(nèi)繩子自由端移動距離是物體上升距離的3倍，所以v=s/t=2×3/20=0.3m/s.

（3）增加150N的物重，G物“=480N+150N=630N，F=1/3(G物’+G動)=1/3(630N+120N)=250N.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實驗中：

（1）在探究“影響重力大小的因素”時，實驗數(shù)據(jù)如下表，

物體

物體質(zhì)量m/kg

重力G/N

比值（g/N）

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：

①在探究過程中，需要的測量工具有______、__________；實驗中某一次測量中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則物體的重力G=______N

②分析實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成______，其關(guān)系式是______；

（2）如圖所示是做“判斷重力方向”的實驗裝置。將裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角a，觀察到懸線OA的方向______（選填“變化”或“不變”）；從實驗觀察到的現(xiàn)象可以得出：重力的方向總是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）艾梅同學將一只點燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個該蠟燭的虛像（兩像大部分重疊但稍有錯位）．下面說法正確的是（ ）

A． 燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個虛像

B． 在“探究平面鏡成像特點”實驗中不能選擇梳妝鏡，唯一的原因就是會產(chǎn)生兩個像

C． 在“探究平面鏡成像特點”實驗中應選擇厚一些的透明玻璃板

D． 在水面上方25cm處懸枚硬幣A，將同樣的硬幣B置于水面下，當從水面上看到B與A的像重合時，真實的B與水面的距離也是25cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示。

（1）實驗中通過觀察_____來比較壓力的作用效果。

（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：在_____相同時，受力面積越_____，壓力的作用效果越明顯。

（3）對比_____兩圖，可以得出：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān)。你認為是_____的（選填“正確”或“錯誤”），并敘述理由：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，設(shè)計了如圖所示的實驗．

（1）實驗要求彈簧測力計拉著木塊做____________運動，目的是_______________．

（2）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：_______________________

（3）比較_________兩次實驗，可以得出結(jié)論：當___________一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

（4）此實驗采用的實驗方法是_______________.

（5）同組的小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認為他的探究過程中存在的問題是：____________

（6）以上的實驗除了實驗次數(shù)少之外，還存在著不足，請寫出其中一條不足之處：_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）

A. 水平向右，3.4N

B. 水平向左，3.4N

C. 水平向左，2.6N

D. 水平向右，2.6N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示；

（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示；

（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。

根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：

①實驗中小球動能的大小是通過觀察比較_____反映出來的，這里用到了物理學研究問題的一種_____方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；

②為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系，應選用_____兩個圖來分析，并由此得出的實驗結(jié)論是_____；

③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是_____；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的_____能轉(zhuǎn)化為動能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我國空軍的艦﹣6K轟炸機，它是我國自主研發(fā)的新一代中遠程型轟炸機。2018年5月19日，解放軍空軍出動轟﹣6K在我國的水興島進行起降訓練。轟炸機在機場跑道上啟動，加速滑行一段距離后騰空而起，飛向5000米左右的高空，在藍天翱翔一段時間后，完成既定任務，成功返回機場，繼續(xù)沿跑道滑行一段距離，平穩(wěn)地停在指定位。

請結(jié)合上述情景找出一個相關(guān)的物理信息，并指出其對應的物理知識，不得與示例重復。

示例：物理信息：轟炸機騰空而起；

物理知識：空氣對轟炸機產(chǎn)生的升力大于重力。

作答：物理信息：_____

物理知識：_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用新材料制成的輕質(zhì)圓柱形薄桶（桶的質(zhì)量和厚度忽略不計），高度足夠高，橫截面積為400cm2,內(nèi)部裝水的高度為20cm.先將一球體放入水中，已知球體體積為4×10-3m3，密度為水密度的4倍，則放入球后，水對桶底的壓力與桶對地面的壓力之比（ ）

A. 1:2 B. 5:8 C. 5:7 D. 4:7

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