【題目】如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面.在這整個(gè)過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是( )
A.重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能
B.動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能
C.動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能
D.重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能
【答案】D
【解析】解:小球從A處由靜止?jié)L下,高度減小,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能; 撞擊彈簧,彈簧發(fā)生彈性形變,具有彈性勢(shì)能,速度減小,動(dòng)能減小,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能;
接著滾上斜面,速度減小,動(dòng)能減小,高度增大,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
所以能量的轉(zhuǎn)化情況是:重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能.
故選D.
根據(jù)速度、高度、彈性形變程度的變化來分析動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的變化情況,從而得出能量的轉(zhuǎn)化情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是同學(xué)們“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的三次實(shí)驗(yàn)過程.
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其作_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)___________知識(shí)可知,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將第①次實(shí)驗(yàn)中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____(如圖①所示);
(3)分析_______(填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān);
(4)由①、②兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________;
(5)在第③次實(shí)驗(yàn)中若用4.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為______N,你判斷的依據(jù)是 ___________________________ .
(6)接著同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平長(zhǎng)木板上勻速運(yùn)動(dòng),又進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列作圖:
(1)膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示,使用時(shí)先將棉頭浸泡于水中吸水,再拉動(dòng)拉手,使之繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),膠棉夾將棉頭中多余水分?jǐn)D出后便可清理地板,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出動(dòng)力F1的力臂l1和連桿作用在B點(diǎn)的阻力F2 .
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的元件正確接入家庭電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家中煲雞湯時(shí),滿室內(nèi)都是雞湯的香味,這是發(fā)生了_________現(xiàn)象,說明分子在_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入冬季,炭火鍋成為東北人鐘愛的美食之一。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.加熱時(shí)是通過熱傳遞的方法增加食物的內(nèi)能
B.食物加熱后,溫度升高,所含的熱量增加
C.聞到濃香的火鍋味,說明分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.木炭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.聲音能在真空中傳播
B.小提琴琴弦的松緊程度不同,發(fā)出聲音的音調(diào)也會(huì)不同
C.地震時(shí),聲學(xué)儀器接收到的是超聲波
D.學(xué)校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏坐在開往武威的客車上,她發(fā)現(xiàn)車的座墊很軟,坐著很舒服.抬頭看向窗外,發(fā)現(xiàn)路邊的樹木快速的向后退,窗簾向外飄.同時(shí)看到窗棱上固定著一個(gè)一段很尖的破窗錘.她馬上想到這些都與我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān).你能幫她寫出所用到的物理知識(shí)嗎?(寫出兩條即可4分)
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