【題目】下列屬于凝固現(xiàn)象的是( )
A. 從冰箱里剛?cè)〕龅牡V泉水瓶壁出現(xiàn)水柱 B. 在衣柜里的“樟腦丸”(萘)放久后變小了
C. 用冰塊冷卻飲料時(shí)冰塊逐漸變小 D. 鐵水倒進(jìn)模具中,冷卻后變成車輪
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】最簡(jiǎn)單的透鏡兩個(gè)表面都是球面的一部分,通過(guò)兩個(gè)球心的直線,叫做透鏡的________,如果透鏡的厚度比球面的半徑小許多,這種透鏡又叫做________,其中心O點(diǎn)叫做透鏡的________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于液化的是 ( )
A. 初春,河里的冰雪消融 B. 夏天,曬在陽(yáng)臺(tái)上的濕衣服變干
C. 深秋,草葉上結(jié)出白霜 D. 冬天,室外的人哈出“白氣”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】坐在快速行駛客車上的乘客看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來(lái),這是因?yàn)槌丝鸵?_______作為參照物的緣故,由此現(xiàn)象可推斷________車的速度快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭A,用蠟燭B(與A相同)替代蠟燭A在玻璃板后的像.
(1)該實(shí)驗(yàn)用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,卻能在觀察到蠟燭A像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,因此選用透明玻璃板的目的是 . 實(shí)驗(yàn)中選取A,B兩支完全相同的蠟燭,目的是 . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,手指放在蠟燭的燭芯頂部不會(huì)被燒疼(選填“A”或“B”).
(2)下列表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離. 實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第而組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是 .
A.選用的玻璃板太厚
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
(3)實(shí)驗(yàn)中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭的一側(cè)觀察.在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí),移走蠟燭B,在像所在位置放一光屏后,人眼應(yīng)觀察光屏(選填“透過(guò)玻璃板”或“直接”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.
(1)在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,我們需要觀察,水沸騰時(shí)的和水沸騰時(shí)的 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),可能的原因是 .
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)水溫不變,水仍然沸騰,這短時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度(選填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度;
(5)把燒杯里的水加熱至沸騰后,從火焰上拿開(kāi),水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,燒瓶?jī)?nèi)溫度降低,瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化的名稱),使瓶?jī)?nèi)氣壓(選填“升高”或“降低”),水的沸點(diǎn)(選填“升高”或“降低”),所以水又再次沸騰了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月1日起,廈門交警按照《新交法》中的規(guī)定,嚴(yán)查副駕駛座位上的乘客在車行駛的過(guò)程中是否有系安全帶。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋一下,為什么要系安全帶及安全帶做得寬的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)青少年對(duì)手機(jī)輻射的吸收是成年人的二倍,建議青少年盡量減使用手機(jī)。手機(jī)輻射其實(shí)是
A. 電磁波
B. 次聲波
C. 超聲波
D. 聲波
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