小紅同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度．他用刻度尺測得斜面長為S=1.2m，小車通過前一半路程S1的時間為1s，通過全程S所用的時間是1.5s．那么，小車通過后一半路程S2的平均速度是________m/s，小車通過全程的平均速度是________m/s．

1.2    0.8
分析：已知前半路程和通過時間可求后半路程和所用時間，則可求后半路程速度，又知總路程和總時間可求平均速度．
解答：小車通過后一半的路程，所用時間t2=1.5s-1s=0.5s．
則小車通過后一半路程S2的平均速度．
小車通過全程的平均速度．
故答答案為：1.2，0.8
點評：本題考查速度的計算，以及變速運動和平均速度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?孝南區(qū)一模）小紅同學(xué)用如圖所示的兩種機械做了探究“使用機械是否能省功”的實驗，得到下表中的數(shù)據(jù)．
次數(shù) 使用機械 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/m 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計作用點移動距離/m W有用功/J W總/J
1 動滑輪 1 0.10 0.6 0.20 0.10 0.12
2 動滑輪 2 0.20 1.1 0.40 0.40 0.44
3 杠桿 1 0.05 0.4 0.15 0.06
4 杠桿 2 0.10 0.7 0.30 0.20 0.21
（1）第3次實驗中使用杠桿提升鉤碼時所做的有用功是
0.05
0.05
J，機械效率是
83.3%
83.3%
 （保留一位小數(shù)）．
（2）比較落后2、4次實驗，機械效率大的是
第4次實驗
第4次實驗

（3）分析實驗田1、2的數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機械效率與鉤碼重量的關(guān)系是：
物體越重，機械效率越高
物體越重，機械效率越高
．
（4）請在杠桿機械中畫出重物所受重力的示意圖和拉力的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?寧德）小紅同學(xué)用如圖所示的裝置“探究凸透鏡的成像規(guī)律”，凸透鏡焦距為10cm．
（1）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央
．
（2）光屏在圖所示位置得到一個清晰的像．如果凸透鏡位置不動，要求在光屏上成一個更大的實像，小紅應(yīng)把蠟燭向
右
右
移動，同時光屏向
右
右
移動．（填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)用如圖所示的兩種機械做了探究“使用機械是否能省功”的實驗，得到下表中的數(shù)據(jù)．
次數(shù) 使用機械 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/m 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計作用點移動距離/m W有用功/J W總/J
1 動滑輪 1 0.10 0.6 0.20 0.10 0.12
2 動滑輪 2 0.20 1.1 0.40 1.40 0.44
3 杠桿 1 0.05 0.4 0.15   0.06
4 杠桿 2 0.10 0.7 0.30 0.20 0.21
（1）第3次實驗中使用杠桿提升鉤碼時所做的有用功是
0.05
0.05
J，機械效率是
83.3%
83.3%
（保留一位小數(shù)）．
（2）總結(jié)4次實驗可初步得出的結(jié)論是
使用機械不能省功
使用機械不能省功
．
（3）既然在使用機械時有如上的結(jié)論，為什么還要使用機械？請從表中的數(shù)據(jù)舉例加以說明．
使用機械可以達到省力的目的．如：第一次實驗中，使用動滑輪提升鉤碼，鉤碼重1N，而繩子自由端的拉力為0.6N
使用機械可以達到省力的目的．如：第一次實驗中，使用動滑輪提升鉤碼，鉤碼重1N，而繩子自由端的拉力為0.6N
．
（4）分析實驗1、2的數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機械效率的結(jié)論是：
使用動滑輪，提升的鉤碼越重，機械效率越高
使用動滑輪，提升的鉤碼越重，機械效率越高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)用如圖所示的壓強計研究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗時，她將壓強計的橡皮膜置于水中不同深度，并調(diào)節(jié)橡皮膜在水中的方向，得到如下數(shù)據(jù)．
實驗 橡皮膜朝向 深度 壓強計型管
左液面 右液面 液面高度差
1 朝上 3cm 9cm 12cm 3cm
2 朝左 3cm 9cm 12cm 3cm
3 朝下 3cm 9cm 12cm 3cm
4 朝上 6cm 7.5cm 13.5cm 6cm
5 朝上 9cm 6cm 15cm 9cm
（1）由實驗1、2、3，可得出結(jié)論：
液體內(nèi)部各個方向都有壓強，同一深度壓強相等
液體內(nèi)部各個方向都有壓強，同一深度壓強相等

（2）由實驗
1、4、5
1、4、5
可得出結(jié)論：液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大．
（3）小紅想完成研究液體內(nèi)部壓強與液體密度關(guān)系的實驗，請你幫助他設(shè)計一個可行的方案
橡皮膜放在不同液體的同一深度，觀察U型管左右兩邊液面的高度差是否隨液體密度的增加而增加
橡皮膜放在不同液體的同一深度，觀察U型管左右兩邊液面的高度差是否隨液體密度的增加而增加
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度．他用刻度尺測得斜面長為S=1.2m，小車通過前一半路程S1的時間為1s，通過全程S所用的時間是1.5s．那么，小車通過后一半路程S2的平均速度是
1.2
1.2
m/s，小車通過全程的平均速度是
0.8
0.8
m/s．

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