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17．常用溫度計(jì)有（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)B．體溫計(jì)C．寒暑表D．以上均是

分析 生活中常用的溫度計(jì)有體溫計(jì)、實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)和寒暑表．

解答 解：
常用的液體溫度計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮制成的，最常見(jiàn)的液體有體溫計(jì)、實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)和寒暑表等，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常用溫度計(jì)的種類(lèi)，屬于最基本的題目，扎實(shí)的掌握好基本知識(shí)是解決該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖1所示為用伏安法測(cè)電阻的電路圖，電路中電流約為0.4A，待測(cè)電阻為10Ω．
（1）開(kāi)關(guān)在閉合前，圖1中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的b端（填a或b）．
閉合開(kāi)關(guān)后要使電路中的電流增大，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向a移動(dòng)（填a或b）．
（2）電壓表應(yīng)選0～3V的量程，電流表應(yīng)選0～0.6A量程．
（3）根據(jù)電路圖將圖2實(shí)物圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)．（要求與電路圖對(duì)應(yīng)）
（4）圖1如果是探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小星將實(shí)物連接．電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使定值電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小純同學(xué)家住佳園新天地，某天她坐她爸爸開(kāi)的小汽車(chē)回家，當(dāng)汽車(chē)從負(fù)一層往負(fù)二層勻速向下行駛的過(guò)程中，她的動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化情況是（　�。�
A．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大B．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能減小D．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，是在“聲”這一章所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)圖，其中圖（d）可以用來(lái)研究影響響度大小的因素；圖（c）可以用來(lái)研究影響音調(diào)高低的因素．（a）圖的玻璃罩由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)法完全抽成真空，所有此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上還要進(jìn)行合理的推理才能得出結(jié)論．（d）圖的鋼尺若拿在手上上下快速揮動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于此時(shí)產(chǎn)生的是次聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在真空中，聲速最快
B．聲波的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)
C．超聲波能粉碎結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/td>
D．光在水中的傳播速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，所含的熱量越多
B．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
C．物體的溫度升高，內(nèi)能增大，溫度為零，內(nèi)能為零
D．物體的溫度不變，內(nèi)能有可能改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小王同學(xué)用天平測(cè)量一本200頁(yè)碼書(shū)的質(zhì)量．測(cè)量前，發(fā)現(xiàn)天平左托盤(pán)下沉，此時(shí)可向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．放上物體，當(dāng)天平再次平衡，此時(shí)右盤(pán)中有50克、20克、10克砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖，則書(shū)的質(zhì)量為81.4克，每一張紙的質(zhì)量為0.814克．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．讀出下列實(shí)驗(yàn)儀器所顯示的示數(shù)．甲：22℃；    乙：1.30cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫；
C．在燒杯中分別放入功率相同的電熱器，加熱相同時(shí)間；
D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫．
你認(rèn)為：
（1）存在的錯(cuò)誤是步驟A，應(yīng)改為分別裝入等質(zhì)量的水和煤油．
（2）本實(shí)驗(yàn)中加熱相同時(shí)間是為了使水和煤油吸收相同熱量．（選填“吸收相同熱量”或“升高相同溫度”）
（3）步驟B、D溫度計(jì)示數(shù)相差越大的液體吸熱能力越弱．（選填“強(qiáng)”或“弱”）
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