【題目】聲音的特性包括（ ）

A. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 頻率

【答案】ABC

【解析】

物理學(xué)中，聲音的特征分別指音調(diào)、響度和音色；而頻率是指聲發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)，是決定音調(diào)的，不是聲音的特性。

故選：ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中目標(biāo)，應(yīng)在_____（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）投彈，這里主要考慮了_____的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處是物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 高壓鍋煮飯菜，是增大了鍋內(nèi)的壓強(qiáng)，降低了水的沸點(diǎn)

B. 黑色物體能吸收任何色光

C. 醫(yī)生用B超檢查身體是次聲波的應(yīng)用

D. 衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有量筒的情況下，小云只用一架天平就測(cè)出了一小塊鵝卵石的密度．請(qǐng)你按照小云的思路，將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整： ⑴用天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量為m1；
⑵將鵝卵石用細(xì)線系好，放入燒杯中，向燒杯里加滿水，用天平稱量燒杯、石塊、水的總質(zhì)量為m2；
⑶ ． 請(qǐng)你根據(jù)小云的實(shí)驗(yàn)步驟，寫出計(jì)算鵝卵石密度的表達(dá)式：ρ石= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”．
（1）將安裝好的壓強(qiáng)計(jì)探頭緩慢放入液體中，并逐漸向下移動(dòng)，在此過(guò)程中觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液柱高度差 ． （變大、不變、變�。�
（2）如圖乙和丙，杯中分別盛有清水和酒精，小明想將它們區(qū)分開．他將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后浸沒(méi)到兩杯液體中，結(jié)果丙圖中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液柱高度差較大，能否由此確定丙圖杯中盛的是清水？為什么？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天人們?cè)谫?gòu)買西瓜時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍,根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況，這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的

A. 音調(diào)不同B. 響度不同C. 音色不同D. 回聲大小不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組制作了若干個(gè)風(fēng)力火箭，并用大功率鼓風(fēng)機(jī)提供風(fēng)力火箭升空的動(dòng)力，推動(dòng)火箭向高空發(fā)射，其設(shè)計(jì)的火箭結(jié)構(gòu)和發(fā)射裝置結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，興趣小組咋無(wú)風(fēng)環(huán)境中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火箭發(fā)射的高度并不相同．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題： ．
（2）你提出的上述問(wèn)題中，因變量是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用_________ （選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)�！皽y(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)的原理是________；在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于_______狀態(tài)，電流表應(yīng)_______聯(lián)接入待測(cè)電路。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音無(wú)處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（ ）

A. 公園里，游客聽見(jiàn)鳥的鳴叫聲，說(shuō)明空氣可以傳播聲音

B. 音樂(lè)廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同

C. 鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲

D. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案