【題目】從聲音的特征看，我們平時(shí)說(shuō)某個(gè)聲音“震耳欲聾”，這說(shuō)明說(shuō)話聲音 ；說(shuō)某個(gè)聲音很“刺耳”，這說(shuō)明聲音 ；我們說(shuō)某個(gè)聲音“悅耳動(dòng)聽(tīng)”，這說(shuō)明聲音的 ．

【答案】響度大，音調(diào)高，音色

【解析】解：“震耳欲聾”說(shuō)明聲音比較強(qiáng)，說(shuō)明聲音的響度大；“刺耳”說(shuō)明聲音的音調(diào)高；“悅耳動(dòng)聽(tīng)是指聲音的音色；

故答案為：響度大，音調(diào)高，音色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩鐵塊，它們的體積之比是1：3，其密度之比是 ；若甲截去2/5，乙截去3/4，則余下部分的密度之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)將在2015年前陸續(xù)發(fā)射“天宮”二號(hào)和“天宮”三號(hào)，屆時(shí)將有宇航員長(zhǎng)時(shí)間駐留太空，宇航員在完全失重的空間站中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中，可采用的是( )

A.舉啞鈴 B.在跑步機(jī)上跑步

C.用彈簧拉力器健身 D.做引體向上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察彩色電視畫(huà)面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（ ）

A．紅、綠、藍(lán) B．紅、黃、藍(lán)

C．紅、黃、紫 D．黃、綠、紫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了增加演出效果，舞臺(tái)上常噴灑一些干冰用來(lái)產(chǎn)生一團(tuán)團(tuán)的白霧，這是利用了干冰 時(shí) 大量的熱量，從而使 疑華成小冰晶或液化成小水珠形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天燃?xì)獾热剂先紵尫诺亩趸荚絹?lái)越多，使全球溫室效應(yīng)加�。S多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽(yáng)湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢．

（一）活動(dòng)步驟

（1）選兩只 （相同/不同）的透明廣口玻璃瓶，并在用來(lái)密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔．

（2）將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入 ．

（3）將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時(shí)間，使兩瓶氣體的 相同．

（4）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽(yáng)光充足的地方．

（5）每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)（持續(xù)觀察30min）．

（二）請(qǐng)你在下面空白處設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

（三）交流

溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害，人類(lèi)已認(rèn)識(shí)到溫室效應(yīng)加劇的危害，正在制定國(guó)際公約以限制溫室氣體的排放．請(qǐng)你提出一個(gè)減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B．聲音可以在真空中傳播

C．聲音在鐵軌中比在空氣中傳播得慢

D．在空氣中聲音的速度與光的速度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)（ ）

A. 能感到蝴蝶從你身后飛過(guò)

B. 能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)

C. 都能感到它們從你身后飛過(guò)

D. 都不能感到它們從你身后飛過(guò)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是 用符號(hào) 來(lái)表示．1天= 小時(shí)，2h= min，15min= s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案