【題目】在探究甲和乙兩種物質熔化規(guī)律時,曉雯記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:
時間min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
甲的溫度°C | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 78 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
乙的溫度°C | 70 | 71 | 73 | 74 | 76 | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
(1)在甲和乙這兩種物質中,屬于晶體的是________(填“甲”或“乙”);
(2)該晶體在76°C時,它處于________態(tài)(選填“固”、“液”或固液共存);
(3)固體在熔化過程中需要________熱量(選填“放出”或“吸收”);
(4)下面四個圖象中:________是甲物質的熔化圖象。
A. B. C. D.
【答案】甲 固 吸收 A
【解析】
(1)[1]分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),甲加熱到8min后,繼續(xù)加熱到14min,溫度一直是78°C持續(xù)不變,而乙隨州加熱溫度一直在上升,可知甲是晶體,乙是非晶體。
(2)[2]由表中甲的數(shù)據(jù)可知,晶體在8min開始熔化,熔化溫度為78°C,所以該晶體在76°C時,它處于固態(tài)。
(3)[3]固體在熔化過程中需要持續(xù)吸收熱量來保證熔化過程的進行。
(4)[4]晶體熔化時,處于固態(tài)時,加熱升溫,到達熔點時開始熔化,繼續(xù)加熱溫度,溫度不變,熔化完后變成液體,加熱升溫。A圖是晶體的熔化圖像,符合題意;B圖是晶體的凝固圖像,不符合題意;C圖是非晶體凝固圖像,不符合題意;D圖是非晶體熔化圖像,不符合題意。
故選A。
練習冊系列答案
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科目:初中物理
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【題目】光遇到水面會發(fā)生反射。那么一束光從空氣進入水中,光又將怎樣傳播呢?小陽帶著這個問題,找來一只激光筆,一個盛有適量水的長方形玻璃缸,進行了圖所示(示意圖)的實驗:
(1)該實驗中,入射光a進入水中后的傳播路徑大致為_________(選填“①”、“②”或“③”);
(2)若入射光靠近水面(如圖中b所示),它進入水中后的傳播路徑將_________(選填“靠近”或“遠離”)水面。
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科目:初中物理
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【題目】如圖所示的物理實驗說法中正確的是( )
A.如圖(1),兩個鉛柱被緊緊壓在一起后掛上重物也很難拉開表明物質是由分子組成的
B.如圖(2),氣體的擴散實驗表明構成氣體的分子之間存在著斥力
C.如圖(3),用活塞壓縮厚玻璃筒中的空氣時溫度升高表明做功也可以改變物體的內能
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科目:初中物理
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(1)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移至_____端(選填“A”或“B”);
(2)將10歐姆的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V,電流表的指針位置如圖乙所示,則電流表示數(shù)為_____A。他們將10的定值電阻換為20的定值電阻后,同時應將滑動變阻器的滑片P向_____(選填“A”或“B”)移動到適當位置,使定值電阻兩端電壓為2.5V;
(3)為了使所給的4個定值電阻都進行實驗,所選的滑動變阻器的型號最適合的是_____
A.60 2A B.40 2A C.20 2A
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科目:初中物理
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【題目】物理學中把抽象的、不易直接測量的物理量,轉換為具體的,易測量的物理量的科學方法,叫轉換法,在下圖所示實驗中沒有使用轉換法的是( )
A. 探究光的反射規(guī)律
B. 探究液體壓強與哪些因素有關
C. 探究重力勢能與哪些因素有關
D. 探究電熱與哪些因素有關
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【題目】圖甲是一種家用電暖器,有“低溫”、“中溫”、“高溫”三擋,銘牌見下表(“高溫”擋功率未知),圖乙為其簡化電路原理圖,S是自我保護開關,電暖器跌倒時,S自動斷開,切斷電源,保證安全,閉合S1為“低溫”擋.請完成下列問題:
(1)“低溫”擋正常工作時的電阻是多少?
(2)“高溫”擋正常工作時的總電流是多少?
(3)若某房間內空氣質量為60 kg,空氣溫度為10 ℃,設空氣的比熱容為1.1×103 J/(kg·℃)且保持不變,用該電暖器的“高溫”擋正常工作20 min,放出熱量的50%被房間內的空氣吸收,那么可使此房間的空氣溫度升高多少?
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科目:初中物理
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中電源電壓為6 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,小燈泡電阻約為10 Ω:
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲圖中的實驗電路連接完整(要求:滑片向左移動時電流表示數(shù)變。
(______)
(2)小天同學在連接好最后一導線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產生這一現(xiàn)象的操作錯誤是_______;
(3)改正錯誤后繼續(xù)實驗,移動滑動變阻器滑片到某點,電壓表示數(shù)為2V,要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器滑片應向___________(選填“左”或“右”)移動,直到小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙圖所示,則小燈泡的額定功率是___________W;
(4)記下多組對應電流表和電壓表示數(shù),繪制出如圖丙圖所示的I-U圖像,由圖像可知用此實驗裝置______(選填“可以”或“不可以”)做“探究通過定值電阻的電流與電壓的關系”的實驗;
[拓展]小天和同學們完成上述探究活動后,又想測量一只額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學拿走了,于是他借助一個10Ω的電阻,設計了如圖所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率。具體操作如下:
①只閉合開關S1、S2,調節(jié)滑動變阻器,使電流表的示數(shù)為_________A 時,小燈泡恰好正常發(fā)光;
②只閉合開關S1、S3,保持滑動變阻器滑片的位置不變,讀出電流表示數(shù)為I;
③P額 =___ (用已知量和測量值表示,數(shù)值要求帶單位)。
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【題目】實驗小組同時用兩種不同的液體在同一地點做托里拆利實驗,液體密度分別為p1和p2,如圖所示,兩根完全相同的玻璃管內上方都是真空,兩管內液柱高度h1、h2之比為,則下列說法正確的是( )
A.液體密度ρ1、ρ2之比為
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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”實驗中。
(1)要用電壓表測燈L2兩端的電壓,連接的電路如圖所示。圖中只有一根導線連錯了,請在連錯的導線上畫“×”,并畫出正確的連線;
(______)
(2)改正連接后,在用電壓表測L1兩端電壓時,閉合開關,電壓表示數(shù)為零,原因可能是_____(填出一種即可);
(3)分別測出L1、L2兩端電壓并記錄在表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路的總電壓_____各用電器兩端電壓之和。這種做法有何不妥?_____,改進方法是_____。
測量電壓 | L1兩端 | L2兩端 | 電源兩端 |
電壓U/V | 2.6 | 1.8 | 4.4 |
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