16.現(xiàn)有一個(gè)無(wú)蓋且瓶口端系有細(xì)線的玻璃瓶,彈簧測(cè)力計(jì)和量筒,張峰同學(xué)想測(cè)量該玻璃瓶和一種油的密度.她先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空瓶重如圖A所示;再往量筒中加入適量水如圖D所示;然后把量筒中的水加滿玻璃瓶,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重如圖B所示;再倒去所有水,將空瓶浸沒(méi)在剛才的量筒中,發(fā)現(xiàn)量筒中液面如圖E所示;最后把玻璃瓶取出擦干,在其中加滿油,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重如圖C所示.試求:

(1)空瓶的容積;            
(2)油的密度;           
(3)玻璃的密度.

分析 (1)讀出空瓶的重力、空瓶和水的重力,求出水的重力,利用G=mg求出水的質(zhì)量,又知水的密度,利用密度公式變形求出水的體積,即為瓶子的容積;
(2)讀出瓶和油的重力,求出油的重力,利用G=mg求出油的質(zhì)量,油的體積等于水的體積,利用密度公式計(jì)算油的密度.
(3)根據(jù)圖示得出玻璃的體積,利用密度公式計(jì)算玻璃的密度.

解答 解:(1)由圖A可知,空瓶重1N,由圖2可知,空瓶與水的重為3N,
則水重為G=3N-1N=2N,
水的質(zhì)量:m=$\frac{{G}_{水}}{g}$=$\frac{2N}{10N/kg}$=0.2kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,空瓶的容積等于水的體積:
V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.2kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2×10-4m3=200cm3=200mL;
(2)由圖C可知,油和瓶重為2.6N,
則油重為G=2.6N-1N=1.6N,
油的質(zhì)量:m=$\frac{{G}_{油}}{g}$=$\frac{1.6N}{10N/kg}$=0.016N,
由題意知油的體積V=V=200cm3,
油的密度:
ρ=$\frac{{m}_{油}}{{V}_{油}}$=$\frac{0.16kg}{200×1{0}^{-6}{m}^{3}}$=0.8×103kg/m3;
(3)由圖D可知,量筒水體積=300mL,倒入瓶中后余300mL=200mL=100mL,
由圖E可知瓶在量筒中浸沒(méi)體積為140mL,
則玻璃的體積V=140mL-100mL=40mL=40cm3,
瓶的質(zhì)量m=$\frac{{G}_{瓶}}{10N/kg}$=$\frac{1N}{10N/kg}$=0.1kg,
玻璃的密度ρ玻璃=$\frac{{m}_{瓶}}{{V}_{瓶}}$=$\frac{0.1kg}{40×1{0}^{-6}{m}^{3}}$=2.5×103kg/m3
答:(1)空瓶的容積為200mL;            
(2)油的密度為0.8×103kg/m3;           
(3)玻璃的密度為2.5×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 此題為液體密度測(cè)量實(shí)驗(yàn),涉及到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),量筒的讀數(shù),重力公式,密度公式的應(yīng)用,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是根據(jù)圖示得出玻璃的體積.屬于中檔題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.四個(gè)小球,相互作用情況如圖所示,已知a球帶負(fù)電,則b、c、d的帶電情況是(  )
A.b帶正電,c帶負(fù)電,d帶正電
B.b帶負(fù)電,c帶正電,d帶正電
C.b帶負(fù)電,c不帶電,d可能帶正電,也可能帶負(fù)電
D.b帶正電,c不帶電,d也不帶電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像,投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動(dòng).
②下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B

A.乙甲; B.丙甲; C.乙; D.丙丁
(5)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果透鏡上落上一只小蟲,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明為了證明“在水中下沉的物體也受到浮力”的猜想,他選擇橡皮泥和其它器材做了下列實(shí)驗(yàn)(如圖)

(1)b、c圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于a圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸入水中的橡皮泥受到(選填“受到”或“不受到”)浮力.
(2)做c、d(選填圖中字母序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān).
(3)做d、e兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.
(4)若需驗(yàn)證“浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力可能跟固體的形狀有關(guān)”的猜想,接下來(lái)的操作步驟是:僅改變橡皮泥的形狀,重復(fù)上述圖中實(shí)驗(yàn)步驟c(填寫字母序號(hào)),比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于2.5N,說(shuō)明浮力大小與固體形狀無(wú)關(guān),如果實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)都不相等,說(shuō)明浮力大小與固體形狀有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有外形大小相同的銅、鐵、鋁三只球,稱得它們的質(zhì)量恰好是相等的,那么下列判斷正確的是( 。
A.銅球是空心的,鐵球和鋁球是實(shí)心的
B.三只球肯定都是空心的
C.銅球和鐵球肯定是空心的,鋁球可能是實(shí)心的
D.三只球肯定都是實(shí)心的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列情況中,不能說(shuō)明力的作用是相互的是(  )
A.玻璃杯掉在玻璃板上,玻璃杯和玻璃板都碎了
B.穿著冰鞋的孩子用手推墻,自己會(huì)后退
C.劃船時(shí),槳向后劃水,船向前行駛
D.放手后的皮球向下落,而且下落的速度越來(lái)越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.破鏡難重圓,是因?yàn)楣腆w分子間存在著排斥力
B.宇宙大爆炸理論認(rèn)為宇宙誕生于大爆炸,爆炸引起宇宙膨脹
C.在空調(diào)房吸煙時(shí),會(huì)看到煙霧在空中彌漫,這是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲乙兩個(gè)同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律時(shí),看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:干電池兩節(jié),開關(guān)一個(gè)、小燈泡一個(gè)、驗(yàn)電器一個(gè)、導(dǎo)線若干根,他們交流以后決定:
(1)由甲同學(xué)向老師報(bào)告,需要增加的原件是燈泡同時(shí)撤掉驗(yàn)電器換取電流表.
(2)甲同學(xué)先探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律,在剛連完最后一個(gè)線時(shí),表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)立即切斷電源,由此可知,他們?cè)谶B接電路時(shí)忘記了開關(guān)斷開,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左偏,乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是由于電流表的正負(fù)接線柱接反產(chǎn)生的,調(diào)整后再次閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)燈泡發(fā)光,電流表有明顯讀數(shù),原因可能是電源電壓太低或另一燈泡短路.
(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲終于完成了探究“串聯(lián)電路電流規(guī)律”的電路,甲讀出數(shù)值后發(fā)現(xiàn)他的數(shù)據(jù)比其他同學(xué)測(cè)出的數(shù)據(jù)大一些,于是他斷開開關(guān)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)電流表還有0,04A的讀書,他忽然意識(shí)到電流表在使用前還必須調(diào)零.
(4)排除故障以后,甲測(cè)出燈泡L1流過(guò)電流為0.2A,測(cè)出流過(guò)燈泡L2的電流為0.2A,總電路電流也為0.2A,于是他就總結(jié)出了串聯(lián)電路中電流關(guān)系是:串聯(lián)電路中各處電流都相等,你認(rèn)為他實(shí)驗(yàn)還有什么不足只做了一次實(shí)驗(yàn),其結(jié)論具有偶然性.應(yīng)該多做幾次實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律.
(5)你認(rèn)為連接電路前應(yīng)該先斷開開關(guān),目的是保護(hù)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)所示的電路,分別畫出電路圖.

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