某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)為2.5g,則物體的質(zhì)量為
67.5g
67.5g
分析:準(zhǔn)確把握天平的原理:天平是個(gè)等臂杠桿,所以天平平衡時(shí),左右盤中的物體質(zhì)量相等,且游碼相當(dāng)于向右盤加砝碼,所以應(yīng)為m=m+m,當(dāng)左盤放物體、右盤放砝碼時(shí),m=m+m,而右盤放物體時(shí),有m=m-m
解答:解:因?yàn)樵诜Q量過程中小張誤將被測(cè)物放在天平右盤,左盤放砝碼,
所以砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼刻度,即該物體的實(shí)際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量一游碼刻度數(shù)
∵砝碼質(zhì)量m=50g+20g=70g,由圖示得游碼對(duì)應(yīng)的刻度m=2.5g.
∴物體的實(shí)際質(zhì)量m=m-m=70g-2.5g=67.5g.
故答案為:67.5g.
點(diǎn)評(píng):天平是物理學(xué)中基本的測(cè)量工具,要熟練掌握它的放置、調(diào)節(jié)方法和稱量物質(zhì)過程中的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤.因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值.他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量,天平平衡時(shí),左盤中三個(gè)砝碼分別是50g、20g、10g,游碼位置如圖,則該物體質(zhì)量是
82.6g
82.6g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量,他的操作步驟如下:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡;
C.把鐵塊放在左盤中;
D.把游碼撥到零刻線處;
E.向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小,移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡;
F.讀出鐵塊的質(zhì)量;
這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了.正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是:
A,D,B,C,E,F(xiàn)
A,D,B,C,E,F(xiàn)
(填字母)

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