【題目】如圖甲所示,小明在“研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動得較快,測量時間的誤差較大。如何使氣泡運(yùn)動得慢一些?氣泡的運(yùn)動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?小明做出了如下猜想:
猜想一:跟氣泡的大小有關(guān);
猜想二:跟玻璃管與水平面的坡角有關(guān)于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”。得到的數(shù)據(jù)如下(玻璃管內(nèi)徑8mm,氣泡通過路程為80cm,玻璃管內(nèi)液體為水):
表一 | ||||
氣泡大小1cm | 坡角 | 時間/s | 速度/cm·s-1 | |
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 15° | 14.80 | 5.41 |
2 | 30° | 13.10 | 6.11 | |
3 | 45° | 14.70 | 5.44 | |
4 | 60° | 17.70 | 4.52 | |
5 | 90° | 32.40 | 2.47 | |
表二 | ||||
氣泡大小2cm | 坡角 | 時間/s | 速度/cm·s-1 | |
實(shí)驗(yàn)序號 | 6 | 15° | 22.47 | 3.56 |
7 | 30° | 14.84 | 5.39 | |
8 | 45° | 12.16 | 6.58 | |
9 | 60° | 13.77 | 5.81 | |
10 | 90° | 19.95 | 4.01 | |
表三 | ||||
氣泡大小4cm | 坡角 | 時間/s | 速度/cm·s-1 | |
實(shí)驗(yàn)序號 | 11 | 15° | 18.20 | 4.40 |
12 | 30° | 13.40 | 5.97 | |
13 | 45° | 12.50 | 6.40 | |
14 | 60° | 13.50 | 5.93 | |
15 | 90° | 19.10 | 4.19 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如圖甲所示。為了完成實(shí)驗(yàn),他還需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉線和________;
(2)計(jì)時的起點(diǎn)“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端,原因是_______;
(3)分析表一(或表二、表三)的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動的快慢隨坡角的變化關(guān)系是:_________;
(4)分析表中第________(填表中實(shí)驗(yàn)序號)次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,氣泡運(yùn)動的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過程中,小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是________(類比法/轉(zhuǎn)換法/控制變量法);
(5)要使氣泡運(yùn)動得慢一些,小明他們選擇的氣泡大小為2cm,坡角大小應(yīng)為_________(5°/45°/90°);請你猜想氣泡運(yùn)動的快慢還可能與_______有關(guān)。
【答案】刻度尺 剛開始時氣泡不是勻速運(yùn)動 氣泡大小一定,隨著坡角增大,氣泡運(yùn)動速度先增大后減小 1、6、11(或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15) 控制變量法 5° 液體種類
【解析】
(1)[1]因要研究氣泡的運(yùn)動快慢的特點(diǎn),需要測量氣泡運(yùn)動的距離,所以要用到刻度尺;
(2)[2]氣泡由玻璃管的底端由靜止開始運(yùn)動,因剛開始時氣泡不是勻速運(yùn)動,計(jì)時的起點(diǎn)“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端;
(3)[3]分析表一(或表二、表三)的數(shù)據(jù),大小一定的氣泡,隨著坡角增大,氣泡運(yùn)動速度先增大后減;
(4)[4][5]研究氣泡運(yùn)動的快慢與氣泡的大小有關(guān)要控制坡角大小不變,只改變氣泡大小,故分析表中第1、6、11(或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15)次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,氣泡運(yùn)動的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過程中,小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法;
(5)[6]要使氣泡運(yùn)動得慢一些,小明他們選擇的氣泡大小為2cm,由表二數(shù)據(jù)可知,坡角大小應(yīng)為5°;
[7]氣泡運(yùn)動的快慢還可能與液體種類(或者玻璃管粗細(xì))有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題。請你和他們一起解決下列問題:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前還應(yīng)
。
(3)閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是 。
電壓U=2V | |||
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(4)排除故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡捷高效。那么,
①電壓表示數(shù)會怎樣變化: 。
②請你指出他在操作中的錯誤:
___________________________________。
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為日暈的景象,即在5000m左右高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽光照射小冰晶后分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán),稱為“光暈”。下列說法正確的是( 。
A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象
B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
C.太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光
D.太陽光照射小冰晶折射后分解為七色光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《金屬中的電流和電流方向》回答題
金屬中的電流和電流方向
金屬導(dǎo)體兩端沒有電壓時,也就是金屬中沒有電場時,金屬中的自由電子的運(yùn)動是無規(guī)則的,在通常溫度下,電子熱運(yùn)動的速度大約是一百千米每秒,但整體上在任何一個方向上的平均速度都等于零,因此在平常情況下金屬中沒有電流。
金屬導(dǎo)體中的電流是電子的定向移動形成的。那么電子在電路中是怎樣做定向運(yùn)動的呢?有的同學(xué)根據(jù)一拉開關(guān)電燈就亮,猜想一定是發(fā)電廠的電子在拉開關(guān)的瞬間,飛速地、幾乎不費(fèi)時間地跑到了電燈上。也有的同學(xué)猜想:電子可能是在電路中一個頂著一個,在作“頂牛接力”。就像多米諾骨牌一樣,當(dāng)推倒第一塊骨牌時,其他骨牌將接連不斷地被推倒(如圖)。當(dāng)然按照這種想法,電子在電路中“頂牛”的速度也必須是極大的,不然電燈為什么一拉開關(guān)燈就亮了呢?
以上猜想雖然都有一定的道理,但是都不對。那么電子在電路中究竟是怎樣運(yùn)動呢?為了說明這個問題,我們回想一下游行隊(duì)伍的運(yùn)動情況:游行開始前,隊(duì)員們在大街上靜靜地等候著。當(dāng)總指揮一聲令下“游行開始”,隊(duì)伍中的每個人聽到了命令,都動了起來,整個隊(duì)伍就開始前進(jìn)了。
電子在電路中的運(yùn)動就好像游行隊(duì)伍一樣。
給金屬兩端加上電壓,使金屬中產(chǎn)生電場。這時每個自由電子都將受到電場力的作用,而發(fā)生與電場方向相反的定向運(yùn)動。所以金屬中有電場存在時,自由電子除了無規(guī)則的熱運(yùn)動外,還多了一個定向運(yùn)動,就是這個定向運(yùn)動形成了金屬導(dǎo)體中的電流。
應(yīng)該說明的是,電子開始定向移動是很及時的,但是前進(jìn)的步伐卻很緩慢,一般常見金屬導(dǎo)體中,自由電子定向運(yùn)動的速度不超過十分之幾毫米每秒,而電流的傳導(dǎo)速度跟電子定向運(yùn)動的速度毫無關(guān)系,它總是電場的傳播速度,這個速度等于光速。
關(guān)于電流的方向,為什么科學(xué)上一直沿用“正電荷移動方向?yàn)殡娏鞣较颉钡恼f法,是由于這個規(guī)定對正確研究電現(xiàn)象并無妨礙。至于規(guī)定與實(shí)際不符的問題,只是在金屬等靠負(fù)電荷導(dǎo)電的導(dǎo)體中才存在,在導(dǎo)電的液體中,同時有正、負(fù)離子向相反方向移動,哪個規(guī)定都不盡符合實(shí)際。在某些情況下,電流確實(shí)由帶正電的微粒(如α射線)形成的,則規(guī)定與實(shí)際是相符的。
請根據(jù)上述材料,對下面四個說法作出“正確”或“錯誤”的判斷。
(1)金屬導(dǎo)體兩端沒有電壓時,導(dǎo)體中的電子像“游行開始前,隊(duì)員們在大街上靜靜地等候著”一樣保持靜止:_____
(2)每個自由電子都將受到電場力的作用,而發(fā)生與電場方向相反的定向運(yùn)動,電場力就好像是游行隊(duì)伍中的每個人聽到了命令,在這里用到了“類比法”,將電場力類比為命令:_____
(3)電流在導(dǎo)線中傳導(dǎo)的速度要比在用電器中傳導(dǎo)的速度快:_____
(4)金屬這種常有的導(dǎo)體是靠負(fù)電荷導(dǎo)電的,所以規(guī)定“負(fù)電荷移動方向?yàn)殡娏鞣较?/span>”更為科學(xué)。_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 由可知,在導(dǎo)體電阻一定的條件下,通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比
B. 由可知,在導(dǎo)體兩端電壓相同的條件下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
C. 由可得,表明對某一導(dǎo)體來說,它的電阻與它兩端的電壓成正比
D. 由可得,表明對某一導(dǎo)體來說,它的電阻與通過它的電流成反比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能,曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路(R1>R2),其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究不同物質(zhì)的比熱容的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量______(選填“相同”或“不同”)的甲、乙兩種不同的液體,分別倒入相同的燒杯中。
(2)實(shí)驗(yàn)中選用兩個完全相同的電熱器給兩種液體加熱(可視為兩種液體在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量),用溫度計(jì)測量加熱過程中不同時刻的溫度值,實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知____(選填“甲”或“乙”)液體的比熱容較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實(shí)驗(yàn)器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”
(1)小明通過圖甲的實(shí)驗(yàn)操作,確定了該凸透鏡的焦距______。實(shí)驗(yàn)時,把凸透鏡固定在光具座 50 cm 刻度線處。
(2)小明將蠟燭移至光具座上 10 cm 刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該 像是倒立、_____的實(shí)像。
(3)小明又將蠟燭移至光具座上 25 cm 刻度線處,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向_____選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動,應(yīng)用這一成像特點(diǎn)可制成的光學(xué)儀器是______ ;此時小明把自己的近視 眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,若要在光屏上再次成清晰的像,則需要將光屏向___(選填“靠近”或“遠(yuǎn) 離”)透鏡的方向移動。
(4)小明將蠟燭移至光具座上 40 cm 刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,為了觀察此時成像特點(diǎn),請你寫出接下來的操作是:_____ ;小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡,看到的像將_____ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國科技館有一個實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,它的核心部分是兩個塑料球,兩球之間有一定的距離,當(dāng)吹風(fēng)口向兩球之間的空隙吹氣時,兩個塑料球就會向中間靠近,出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。在下列各項(xiàng)所示的實(shí)例中,可以用“球吸”現(xiàn)象的原理解釋的是_____。
A. “弧圈球”在急速旋轉(zhuǎn)中快速下沉。
B.被投擲出去的鉛球在重力作用下落地
C. “香蕉球”可以繞過守門員進(jìn)入球門
D.桌球可以經(jīng)過多次碰撞后落入球袋
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