【題目】“五一”期間,小明一家駕小轎車外出旅游,一路上,所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問題.
(1)經(jīng)過某個(gè)交通標(biāo)示牌時(shí),小明注意到標(biāo)示牌,如圖甲所示,那么小明家在遵守交通規(guī)則的前提下勻速運(yùn)動(dòng),從標(biāo)示牌到大廣高速安福入口最快需要多長時(shí)間?
(2)小明家于上午9:30進(jìn)入大廣高速,于11:30駛出大廣高速,行駛里程240km,結(jié)合圖乙所示的標(biāo)識(shí)牌,通過計(jì)算說明小明家汽車有無超速現(xiàn)象?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車的長度是多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.溫度從高溫物體傳遞到低溫物體
B.溫度越高的物體,內(nèi)能越大
C.物體溫度為0℃,其內(nèi)能為零
D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí),突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)采取的措施是( )
A.站立不動(dòng)
B.趕快跑向岸邊
C.立即改成單腳站立
D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):①尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ;
②尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 .由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)施人工降雨時(shí),撒在云層上的干冰(選填物態(tài)變化名稱),熱(選填“吸”或“放”),使空氣中水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶形成降雨.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,杠桿上每格等距:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些(選填“左”或“右”),使杠桿在 位置平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)?/span>
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
(3)圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第 格的鉤碼不動(dòng),將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以平衡.
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