實(shí)驗(yàn)桌上有如圖27所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中E板和F板關(guān)于ON對稱,F(xiàn)板能以O(shè)N為軸自由旋轉(zhuǎn),還提供了一支激光筆。小明計(jì)劃用這些器材探究“光的反射規(guī)律”。他首先探究了反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)的問題。新
小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將平面鏡平放在水平桌面上,E、F板以O(shè)N為軸立在平面鏡上。
(2)將F板與E板旋轉(zhuǎn)到同一平面,用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向平面鏡O點(diǎn)的光,觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB,并將現(xiàn)象記錄在表格中。
(3)將F板向后旋轉(zhuǎn)一定的角度,觀察在F板上能否看到反射光,并將現(xiàn)象記錄在表格中。
(4)將F板與E板再次旋轉(zhuǎn)到同一平面,改變激光筆的位置,用激光筆發(fā)出一束沿E板A′O方向射向平面鏡O點(diǎn)的光,觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′,并將現(xiàn)象記錄在表格中。
(5)將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′,并將現(xiàn)象記錄在表格中。
實(shí)驗(yàn)記錄表
入射光線和法線的位置 | 當(dāng)E、F板在同一平面時(shí),反射光線的位置 | 當(dāng)E、F板不在同一平面時(shí),反射光線的位置 |
入射光線AO和法線ON在E板上 | 反射光線OB不在F板上 | 反射光線OB不在F板上 |
入射光線A′O和法線ON在E板上 | 反射光線OB′不在F板上 | 反射光線OB′不在F板上 |
(1)請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對該實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行評估,你覺得操作過程中存在的問題是
。
(2)請利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“在光的反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角”。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開。教師在門與門框之間塞入毛巾后,門就不易被風(fēng)吹,下列解釋合理是
A.塞入毛巾是通過增大壓力和增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦
B.塞入毛巾是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
C.門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用
D.門沒被風(fēng)吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列情境的做法中,目的是為了減小摩擦的是
A.足球守門員戴著防滑手套 B.打羽毛球時(shí)手握緊球拍
C.對賽車的軸承添加潤滑油 D.體操運(yùn)動員比賽時(shí)手上涂抹鎂粉
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是
A.用放大鏡觀察到郵票的圖案被放大 B.從不同方向能看到黑板上的文字
C.人站在陽光下,地面上出現(xiàn)人影 D.水面上出現(xiàn)岸邊青山的“倒影”
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