【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖甲所示的裝置。
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是______.
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是______℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)______(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多。請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力______(選填“相同”或“不同”)。
(4)某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
燒杯號(hào) | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時(shí)間(min) |
① | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
② | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
③ | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
④ | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
①比較1、2記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與______有關(guān);
②比較3、4記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與______有關(guān);
③比較1、3記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與______有關(guān);
④綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與______有關(guān);
⑤該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是______。
【答案】B 98 小于 不同 質(zhì)量 升高的溫度 物質(zhì)的種類 質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)的種類 控制變量法
【解析】
(1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:相同加熱方法,兩種物質(zhì)的質(zhì)量,相同的容器;
(2)看清楚溫度計(jì)的分度值,再讀數(shù),沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點(diǎn)越低;
(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同,說(shuō)明吸熱能力不同;
(4)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
(1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱方式和時(shí)間,而與燃料的多少?zèng)]有關(guān)系,故B選項(xiàng)多余.
(2)在丙圖中,溫度計(jì)的分度值為0.2℃,水的沸點(diǎn)為98 ℃;
因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100 ℃,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí),不同液體升高的溫度不同,說(shuō)明不同物質(zhì)的吸熱能力不同.
(4)①比較1、2記錄,發(fā)現(xiàn)液體的種類相同,1杯水的質(zhì)量是200 g,升高8 ℃用的時(shí)間是8分鐘;2杯水的質(zhì)量是100 g,升高8 ℃用的時(shí)間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此第1杯水吸收的熱量多,故說(shuō)明:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量大的吸收的熱量多.
②比較3、4記錄,3杯煤油的質(zhì)量是200 g,升高8 ℃用的時(shí)間是4分鐘;4杯煤油的質(zhì)量是200 g,升高4 ℃用的時(shí)間是2分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此第3杯水吸收的熱量多,故說(shuō)明:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),溫度變化量越大吸收的熱量越多.
③1杯中水的質(zhì)量是200 g,升高8 ℃用的時(shí)間是8分鐘,3杯中煤油的質(zhì)量是200 g,升高8 ℃用的時(shí)間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,因此水吸收的熱量多,故說(shuō)明:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量不相同.
④綜上所述可知,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物體的質(zhì)量、升高的溫度和物質(zhì)的種類有關(guān);
(5)由于物體吸收熱量的多少與多個(gè)因素有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。
(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn).主要是由于________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________
(3)若乙瓶上的溫度計(jì)示數(shù)變化了10℃,鎳鉻合金絲消耗了3.5×10-3kW·h的電能,燒瓶中煤油的質(zhì)量是________ kg。[c煤油=2.1×103J/(kg℃),不計(jì)熱損失]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)量酒精熱值,他在燒杯中加入質(zhì)量為300g,溫度20℃的水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高到70℃,整個(gè)過(guò)程中消耗了6g酒精,若酒精燃燒放出的熱量完全被水吸收,則:[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)水需要吸收的熱量為多少焦?
(2)測(cè)得酒精熱值為多少?
(3)小明查表得到q酒精=3.0×107J/kg,發(fā)現(xiàn)和測(cè)量值偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一根足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上,OA=20cm,G1是邊長(zhǎng)為5cm的正方體,G2重為20N.當(dāng)OB=10cm時(shí),繩子的拉力為_____N,此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa.現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)_____s后,可使G1對(duì)地面的壓力恰好為零。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水。
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和_____。
(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知,他是用_____相同比較_____的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。
加熱時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … | |
溫度/℃ | 煤油 | ||||||
水 |
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是_____J。
(4)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)____,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?/span>___較小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端滑到另一端,R1、R2的U~I(xiàn)關(guān)系圖象如圖乙所示:在上述過(guò)程中,滑片P從任意一點(diǎn)滑動(dòng)到另外一點(diǎn)時(shí),電流表A的示數(shù)變化量為△I,電壓表V1、V2的示數(shù)變化量分別為△U1、△U2,R1、R2的功率變化量分別為△P1、△P2,則( )
A. R1的阻值為20Ω B. 電源電壓是18V
C. 總成立 D. 總成立
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理?xiàng)罾蠋熀退膶W(xué)生利用電路測(cè)量小燈泡的額定功率,但在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,而實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有多余的電流表,楊老師告訴學(xué)生只用1只電壓表也能測(cè)出小燈泡的功率。于是楊老師又給了每組學(xué)生1個(gè)電阻箱,一些開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。請(qǐng)你按照楊老師所說(shuō),利用電源(電壓不變)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電壓表、一個(gè)電阻箱、一些開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線,設(shè)計(jì)測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖(電路不可重組),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及小燈泡額定功率的代數(shù)表達(dá)式。(已知待測(cè)小燈泡的額定電壓3.8V,額定功率穩(wěn)定在1.2W左右)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究影響電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙。
(1)除了溫度計(jì)外,還需要的測(cè)量工具是_____實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過(guò)來(lái)_____反映的(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河途哂?/span>_____的特點(diǎn)。
(3)通電一定時(shí)間后,甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
(4)在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R甲_____R乙時(shí),可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力。若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體比熱容關(guān)系c甲_____c乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明選用如圖甲的器材來(lái)“測(cè)定小燈泡的額定功率”。電源由3節(jié)新干電池串聯(lián)而成,小燈泡和滑動(dòng)變阻器上分別標(biāo)有“”和“”字樣(小燈泡額定功率小于)。實(shí)驗(yàn)步驟:第一步,連好電路閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡幾乎不發(fā)光,兩電表均有較小示數(shù)且保持不變;第二步,排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某處時(shí)電壓表示數(shù)為;第三步,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,還有些組將小燈泡換成適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮?/span>,且保持電壓表示數(shù)為不變,探究電流跟電阻的關(guān)系,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的電路連接完整
(_________)
閉合開(kāi)關(guān)前,滑片位于____端(選填“”或“”)
(2)在第一步中出現(xiàn)的故障可能是________________;
(3)從第二步到第三步的過(guò)程中,將滑片向_______端移動(dòng)(選填“”或“”),才使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流是______,額定功率是_________;
(4)在利用該電路繼續(xù)探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),更換定值電阻的阻值不能大于_________.
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