如圖是“探究磁場對通電直導線的作用”實驗裝置,完成下面各小題:
(1)閉合開關S,發(fā)現(xiàn)直導線向左運動,要使直導線向右運動,可以采取兩種方法。
方法一:_________;
方法二:________ 。
(2)_________(選填“發(fā)電機”或“電動機”)就利用到這一實驗原理。
科目:初中物理 來源:山東省東營市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:填空題
關于熱機
(1)飛輪轉一圈,活塞往復運動一次,是________個沖程。
(2)飛輪的轉速為1200r/min則汽油機每秒鐘內(nèi)做了______次功
(3)汽油機吸氣沖程吸入的是____________________
(4)熱機效率:熱機用來做有用功的能量與燃料______________所釋放的能量的比值。
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科目:初中物理 來源:滬科新版物理九年級上學期 13.2科學探究:物質(zhì)的比熱容 同步練習 題型:填空題
城市熱島效應是指在城市的市區(qū)溫度要高于附近農(nóng)村和郊區(qū)溫度的一種現(xiàn)象,請你提出一條減弱城市熱島效應的措施:_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上(人教版)物理課時同步培優(yōu)卷:2.4 噪音的危害和控制 題型:單選題
下列四幅圖片與其對應的說法,正確的是
A.甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的
B.乙圖蝙蝠的導航系統(tǒng)在太空中依然可以發(fā)揮作用
C.丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復彈開,說明發(fā)聲的音叉在振動
D.丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時,細的橡皮筋是低音弦
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上(人教版)物理課時同步培優(yōu)卷:2.4 噪音的危害和控制 題型:單選題
中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,從有效控制噪聲的角度分析是屬于
A. 控制噪聲源
B. 控制噪聲的傳播途徑
C. 保護受噪聲影響者
D. 控制噪聲的音調(diào)和音色
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科目:初中物理 來源:教科版2019屆九年級物理上冊單元:電磁相互作用及應用同步訓練題 題型:綜合題
如圖是一種充電鞋的結構示意圖.當人走動時,會驅(qū)動磁性轉子旋轉,使線圈中產(chǎn)生電流,產(chǎn)生的電流進入鞋面上鋰聚合物電池.
(1)這種充電鞋的工作原理是________
A.電流的磁效應
B.磁極間的相互作用
C.電磁感應
D.通電線圈在磁場中受力轉動
(2)人走動會給鞋充電,原理與發(fā)電機類似,其能量轉化關系是________
A.電能轉化為化學能 B.化學能轉化為電能
C.機械能轉化為電能 D.電能轉化為機械能.
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科目:初中物理 來源:教科版2019屆九年級物理上冊單元:電磁相互作用及應用同步訓練題 題型:單選題
如圖所示,圓圈表示垂直于紙面的導線,若A.C兩圖中的導線是斷開電路的一部分,B.D兩圖中的導線是閉合電路的一部分,當導線沿圖中箭頭方向運動時,能產(chǎn)生感應電流的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:滬科版2019屆九年級全冊物理第十三章 內(nèi)能和熱機 單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,B是一個被銷釘K鎖住的活塞,氣缸A內(nèi)密封有壓縮的空氣,C是一支溫度計,若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦,當把銷釘K拔出后,將觀察到活塞向________運動,溫度計的讀數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2018年山西運城九年級物理模擬練兵題 題型:實驗題
下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)先把天平放在________上,再調(diào)節(jié)天平平衡,這時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向________調(diào).
(2)小李同學的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;小張同學的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。
(3)小李所測食用油的密度________(選填“偏大、不變、偏小”)
(4)如圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中______。
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