1.下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.
小孔成像是光的直線傳播形成的
B.
黑板右側(cè)反光是由于光的漫反射形成的
C.
“海市蜃樓”是由于反射形成的
D.
凸透鏡只能成正立、放大的虛像

分析 (1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播.光沿直線傳播的實例有:小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等;
(2)光照在不同介質(zhì)面上時,會發(fā)生反射現(xiàn)象,平面鏡成像就是具體應(yīng)用;
(3)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),即光的折射現(xiàn)象.

解答 解:A、小孔成像是光的直線傳播形成的,故A正確;
B、黑板右側(cè)反光是由于光的鏡面反射形成的,故B錯誤;
C、“海市蜃樓”是由于光的折射形成的,故C錯誤;
D、凸透鏡可以成正立、放大的虛像,也可以成倒立的縮小的實像,還可以成倒立的放大的實像,故D錯誤.
故選A.

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射、漫反射、光的傳播速度等知識點的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象,達(dá)到學(xué)以致用的目的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.教室內(nèi)白色的多媒體銀幕表面是粗糙的,其目的是使光( 。
A.沿直線傳播B.發(fā)生漫反射C.發(fā)生鏡面反射D.發(fā)生折射

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.一輛長為300m的火車,以72km/h的速度駛進(jìn)一個隧道,從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道所用的時間為2min,則隧道長為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.將質(zhì)量和體積都相同的空心鐵球和空心銅球分別注滿水,然后再比較它門的質(zhì)量,則( 。
A.鐵球的質(zhì)量比較大B.銅球的質(zhì)量比較大
C.鐵球和銅球的質(zhì)量比較大D.不能比較

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖(a)所示是“探究通電螺線管外部磁場特點”的實驗,小明將許多小磁針放在螺線管周圍的不同位置,接通電路后觀察各小磁針靜止時的指向(小磁針上涂黑的是N極).然后根據(jù)小磁針指向,畫出了螺線管周圍的磁感線,如圖(b)所示.

(1)觀察圖(a)和(b)發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體的磁場十分相似.后來,小明對調(diào)電源正負(fù)極重新實驗,發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時N極指向都與原來相反,這說明通電螺線管的磁場方向與電流方向有關(guān).
(2)如果要探究“通電螺線管磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”,應(yīng)在圖(a)所示電路的基礎(chǔ)上做怎樣的改進(jìn)?答:再在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器.
(3)本實驗中還可以用鐵屑來反映通電螺線管的磁場分布,鐵屑與小磁針相比,小磁針效果更好,理由是小磁針能更好的顯示出各點的磁場方向.(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.入射光線不變,把平面鏡繞軸旋轉(zhuǎn)一個較小的角,如圖所示,請畫出此時反射光線方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在“中華經(jīng)典誦讀”活動中,某校學(xué)生表演了古箏演奏,如圖所示,他這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào)(選填“響度”或“音調(diào)”);演出場所外的人們沒有看見學(xué)生的演奏,卻知道是在演奏小古箏,是根據(jù)聲音的音色來判斷的.“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)的角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的產(chǎn)生,又沒有阻止聲音的傳播,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.分下下列各種摩擦,其中屬于有益摩擦的是( 。
A.走路時,鞋與地面之間的摩擦
B.騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦
C.汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦
D.拉車時,車輪與底面的摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一塊巨大的碑石體積為30m3,為了計算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石樣品,測出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100ml的水,然后將這塊巖石樣品完全浸沒水中,此時,水面升高到150ml.試計算:
(1)這塊碑石樣品的體積是多少?
(2)計算這種碑石的密度;
(3)計算這塊碑石的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案