(2009?昆明)身高1.6m的人,站在平面鏡前2m處,則人在鏡中的像高
1.6
1.6
m,像與人的距離為
4
4
m,若此人以1m/s的速度遠離平面鏡運動2s,像與平面鏡的距離為
4
4
m.
分析:此題為動態(tài)題干,根據(jù)平面鏡成像的特點,利用作圖方法,分別描述出2s前、后像與物體的空間位置關系,結果躍然紙上.
解答:解:因為平面鏡成像的特點是像與物體大小相等,已知身高1.6m的人,所以他在鏡中的像高1.6m.
因為平面鏡成像的特點是,已知此人站在平面鏡前2m處,可知他的像距離平面鏡也是2m,所以像到他本人的距離為2m+2m=4m.
因為平面鏡成像的特點是可知他以1m/s的速度遠離平面鏡運動2s后,此人離平面鏡的距離為2m,再加上2s前的距離即為此時人與平面鏡的距離=4m,
所以他在平面鏡中的像離平面鏡也是4m.
故答案為:1.6; 4; 4.
點評:解答此題的關鍵是牢記平面鏡成像的特點,此外對“相對于”要有正確的理解,“相對于”平面鏡與“相對于”他的像是不同的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?昆明)一輛卡車駕駛室內的燈泡,由左右兩道門上的開關Sl、S2和車內司機右上方的開關S3共同控制.S1和S2分別由左右兩道門的開、關來控制:門打開后,S1和S2閉合,門關上后,Sl和S2斷開.S3是一個單刀三擲開關,根據(jù)需要可將其置于三個不同位置.在一個電路中,要求在三個開關的共同控制下,分別具有如下三個功能:
(1)無論門開還是關,燈都不亮;
(2)打開兩道門中的任意一道或兩道都打開時,燈就亮,兩道門都關上時,燈不亮;
(3)無論門開還是關,燈都亮.
如圖所示的四幅圖中,符合上述要求的電路是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河南一模)2009年10月1日大閱兵中,最后一個“明天更美好”方陣持續(xù)行進,5000多名少年兒童讓手中彩色氣球騰空而起,并與天安門廣場前成千上萬的青少年一起涌向金水橋.隨著氣球的升高,大氣壓越來越
(選填“高”或“低”),當其內部壓強
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)外界氣壓時,放飛的氣球隨之爆炸.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沙坪壩區(qū)模擬)身高1.6m的人,站在平面鏡前2m處,則像與人的距離為
4
4
m.若此人向著平面鏡走近1m,則像的大小將
不變
不變
(選填“變小”、“變大”、“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學身高1.5m,站在平面鏡前2m的地方,如果他向鏡子靠近0.5m,則此時像與他的距離為
3
3
m,他的像大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案