(2012?廣州)為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,選用下列哪種尺最合適(  )
分析:(1)首先估計(jì)物體的長(zhǎng)度和物體對(duì)準(zhǔn)確程度的要求;
(2)刻度尺的選取要根據(jù)測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度來(lái)選取;
(3)為了減小誤差,測(cè)量時(shí)要盡量進(jìn)行一次測(cè)量,即刻度尺的量程要大于物體的長(zhǎng)度.
解答:解:人的高度大約在2m左右,躺著和站著的長(zhǎng)度相差不大,準(zhǔn)確到毫米就可以了;
所以根據(jù)題中的選項(xiàng),要用量程是3m,分度值是1mm的刻度尺,即選項(xiàng)A準(zhǔn)確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查選取刻度尺時(shí)對(duì)量程和分度值的要求,大部分測(cè)量?jī)x器都需要按此要求進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣州)以O(shè) 為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N 重物A,杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小與FA不等、豎直向上的力FB作用,處于平衡.在圖中畫出:(1)FA的力臂lA;(2)FB的示意圖并標(biāo)示它的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣州)下表為不同氣壓下水的沸點(diǎn)
P/?105 Pa 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.05
t/°C 99 100 103 107 111 115 117 121
壓力鍋工作時(shí)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)最大可達(dá)1.80x105Pa,鍋內(nèi)水的最高溫度(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣州)如圖1所示,使線圈位于兩磁極間

(1)通電后,圖1中ab 段導(dǎo)線的電流方向是
由a到b
由a到b
 (選擇“由a 到b”、“由b 到a”).圖1中ab 段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向向上,用箭頭標(biāo)示出圖3中ab 段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向.
(2)線圈轉(zhuǎn)過(guò)圖2所示位置,用
改變電流方向
改變電流方向
 的辦法可使線圈靠磁場(chǎng)力繼續(xù)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至少半圈.
(3)若把圖2中的電源換為電阻,快速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈,電阻發(fā)熱.此過(guò)程機(jī)械能先轉(zhuǎn)化為
 能再轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
 能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣州)車內(nèi)有一塊豎直放置的玻璃板,如圖1所示,車內(nèi)一乘客通過(guò)玻璃板能看到左側(cè)車窗外路旁樹的像.圖2是某時(shí)刻乘客的眼睛、玻璃板和左側(cè)樹位置的簡(jiǎn)化圖,圖中眼睛和樹用黑點(diǎn)代表.
(1)在圖2中畫出此時(shí)刻樹在玻璃板中的像.
(2)車前進(jìn)過(guò)程,樹在玻璃板中像的大小
不變
不變
 (選擇“變大”、“不變”、“變小”).與乘客的距離
變大
變大
(選擇“變大”、“不變”、“變小”);該乘客以玻璃板內(nèi)樹的像為參照物,覺得車
向后運(yùn)動(dòng)
向后運(yùn)動(dòng)
 (選擇“向前運(yùn)動(dòng)”、“向后運(yùn)動(dòng)”、“靜止”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣州)小明把兩電熱棒R1、R2分別通過(guò)規(guī)格完全相同的兩個(gè)電能表接到電壓恒為220V照明電路.電能表轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)一圈表明消耗電能5000J.

如圖所示,R1、R2分別把放在相同規(guī)格燒杯中初溫、質(zhì)量相同的水加熱到80℃,記錄數(shù)據(jù)如下表
  R1 R2
電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)/圈 20 30
加熱水所用的時(shí)間/s 100 200
(1)R1通電100s 消耗多少電能?
(2)R1的電功率多大?
(3)R1的電阻多大?
(4)兩杯水用于升溫所需消耗電能應(yīng)相同,而根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道R1與R2消耗的電能不同.請(qǐng)分析什么原因?qū)е翿2消耗的電能比R1的大?

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