【題目】某同學家的高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g。請你通過計算：該高壓鍋燒水時鍋內(nèi)最大蒸汽壓強為_____Pa．當鍋內(nèi)溫度升高至100℃時，鍋內(nèi)氣體會把排氣孔的活塞頂起，這時鍋密 封，鍋內(nèi)溫度持續(xù)升高，氣體壓強增大，當壓強增至最大值時，氣體就會沖開限壓閥，設鍋內(nèi)氣壓每增加2.5×103Pa，水的沸點相應增加1℃，求水溫最高可以達到_____攝氏度。（g取10 N/kg，大氣壓值取1.0×105Pa）

【答案】1.7×105128

【解析】

（1）限壓閥質(zhì)量m＝84g＝0.084kg,氣孔面積S＝12mm2＝12×10-6m2，以限壓閥為研究對象，則有：mg+P0S＝P鍋內(nèi)′S， p鍋內(nèi)′＝p0+＝1.0×105Pa+＝1.7×105Pa．(2)鍋內(nèi)最高溫度：T＝+100℃＝+100℃＝128℃．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)
D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后，水的溫度高于煤油的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中，取一塊硬紙板在相對的頂點附近各開一個小孔用細線系住，細線的另一端跨過桌邊的兩個定滑輪。

(1)硬紙板沒有與桌面接觸，這樣做的好處是_________________________________________。

(2)當兩側(cè)滑輪上所掛鉤碼質(zhì)量________時，紙板靜止。

(3)保持兩側(cè)所掛鉤碼質(zhì)量相等，把紙板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，這時紙板________。

當紙板重新恢復到原來的靜止狀態(tài)時，拉力F1和F2作用在同一直線上。

由上述實驗可知，作用在同一物體上的力，如果________，方向________，作用在____________，這兩個力就彼此平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的規(guī)格為“0～3A”，電壓表的規(guī)格為“0～15V”，燈泡上標有“6V 6W”字樣，燈泡中的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖所示．試求：

(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻．
(2)當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)．
(3)燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】配重M單獨置于水平地面上靜止時，對地面壓強為3×105帕，將配重M用繩系杠桿的B端，在杠桿的A端懸掛一滑輪，定滑輪重150N，動滑輪重90N，杠桿AB的支點為O，OA：OB=5：3，由這些器材組裝成一個重物提升裝置，如圖所示，當工人利用滑輪組提升重力為210N的物體以0.4m/s的速度勻速上升時，杠桿在水平位置平衡，此時配重M對地面壓強為1×105帕．（杠桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計，g=10N/kg）
①求滑輪組的機械效率？
②配重M質(zhì)量是多少千克？
③為使配重M不離開地面，人對繩的最大拉力是多少牛頓？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學參加了學校“研究性學習小組”，探究了“保溫瓶塞跳出來的原因”他做的實驗如下：

取兩只同樣的玻璃瓶，一只灌滿開水，另一只不灌滿。灌好后，立即在兩個瓶口上用橡皮圈箍上一層橡膠薄膜。不一會兒就會發(fā)現(xiàn)，灌滿開水的瓶口薄膜保持動，未灌滿開水的瓶口的薄膜向上凸了起來。如圖A所示。

根據(jù)小宇的實驗進行分析，薄膜向上凸出來的原因：一是瓶內(nèi)溫度高的水_____成水蒸氣（填物態(tài)變化），二是瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使瓶內(nèi)氣壓_____（填：“大于”、“小于”、“等于”）外界大氣壓。他又想到，第二天會出現(xiàn)較難拔出木塞的現(xiàn)象，這是因為瓶內(nèi)溫度降低，水蒸氣_____ 成水，瓶內(nèi)氣體壓強低于外界大氣壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】出租車司機在機場高速公路的入口處，看到如圖所示的標志牌。根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中“100”的物理意義是什么?

(2)在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機從入口處出發(fā)，至少行駛多少分鐘才能到達機場?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）

溫度的測量：

工具

把兩只手分別放入熱水和冷水中，過一會，再把雙手同時放入溫水中。兩只手對“溫水”的感覺不同。說明：要準確地判斷溫度的高低，就要用工具_____進行測量。

讀數(shù)

如圖，溫度計（a）的示數(shù)為_____，溫度計（b）的示數(shù)為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（ ）
A.一節(jié)干電池的電壓是220V
B.課桌的高度約為80cm
C.人正常步行的速度約為5m/s
D.一個籃球的質(zhì)量約為50g

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