(1)在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中,老師用壓強計做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實驗.比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的 有關;比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的 有關.
(2)如圖,對著兩張平行拿著的紙中間吹氣,可以看到的現象是: ;
這個實驗說明: 。
(3)豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,探究“彈簧伸長量與彈力的關系”,收集的實驗數據.
彈力/N |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
彈簧總長度/cm |
6.0 |
7.5 |
9.0 |
10.5 |
12.0 |
13.5 |
彈簧伸長量/cm |
0 |
1.5 |
3.0 |
4.5 |
6.0 |
|
①幫助該同學補充填寫上表的空白.
②根據表中數據描點,在上圖的平面直角坐標系中畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖.
③分析實驗數據或從彈簧伸長量與彈力的關系圖,你可得到的結論: .
(1)密度 深度 (2)兩張紙向中間合攏;在氣體中,流速越大的位置,壓強越小。
(3)①7.5 ② ③在彈性限度內,彈簧的伸長長度跟拉力成正比
【解析】
試題分析:(1)比較實驗(a)、(b)可知,液體壓強計探頭浸入兩種液體的深度一定,是探究液體壓強和液體密度的關系;
比較實驗(b)、(c)可知,液體壓強計探頭浸入同種液體中的不同深度,是探究液體壓強和液體深度的關系.
(2)向兩張紙的中間吹氣,兩張紙中間的空氣流速變大,壓強變。
可以看到的現象是:兩張紙吸到一起;說明:氣體在流速大的地方壓強小。
(3)①通過觀察表格中前幾組數據可知:彈力每增加0.5N,彈簧的伸長量就增加1.5cm,
當彈力為2.5N時,彈簧的伸長量為;
②根據表中數據描點,在圖中的坐標系畫出彈簧伸長量與彈力的關系圖如下圖所示:
③分析實驗數據或從彈簧伸長量與彈力的關系圖,可得到:在彈簧的彈性范圍內彈簧的伸長量與拉力成正比這一結論。
考點:探究液體壓強的特點實驗;流體壓強與流速的關系;探究彈簧測力計原理的實驗.
點評:此題考查的是影響液體壓強大小因素、流體壓強與流速的關系的探究,是一道實驗探究題,考查我們的實驗分析能力,是中考經?疾榈,需要熟練掌握.第三問實驗探究了彈簧伸長量與彈力的關系并通過分析收集的實驗數據,得出了在彈簧的測力范圍內彈簧的伸長量與彈力成正比例關系這一結論,以此反饋到書本知識,思路新穎,對學生靈活掌握知識的能力有了更高的要求.
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
金屬盒的深度H/cm | 金屬盒的方向 | 壓強計U型管兩端液面的高度差 h/cm |
5 | 上 | 4.5 |
下 | 4.5 | |
左 | 4.5 | |
右 | 4.5 | |
10 | 上 | 9.0 |
下 | 9.0 | |
左 | 9.0 | |
右 | 9.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com