年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)八年級版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版 題型:058
[問題情境]
小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己看書、做作業(yè)時,眼睛離課本越來越近,只有這樣才能看清楚課本上的字.老師知道這個情況后說:“小麗,你的眼睛近視了,必須戴近視眼鏡進(jìn)行矯正才能看清楚課本上的字.”于是,小麗在放學(xué)后,到“明亮眼鏡”店配了一副近視眼鏡.第二天,課堂上老師正好講到“眼睛和眼鏡”這節(jié)內(nèi)容,于是課后小麗想通過實驗來探究一下近視眼鏡的作用.
[猜想與假設(shè)]
猜想
1:近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,它的作用是將像相對于晶狀體向后調(diào)節(jié),從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上.猜想
2:近視眼鏡的鏡片是凸透鏡,它的作用是將像相對于晶狀體向前調(diào)節(jié),從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上.[設(shè)計實驗]
1.為了辨別近視眼鏡的鏡片屬于何種透鏡,可采用什么方法區(qū)別?
可從透鏡對光的會聚或發(fā)散作用這個角度去判斷.因此需要利用平行光如太陽光進(jìn)行實驗.
2.如何設(shè)計實驗來探究近視眼鏡的作用?
可采用模擬的方法,即將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜來進(jìn)行探究.
實驗器材:凸透鏡、光屏、蠟燭、近視眼鏡等.
[進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)]
1.將太陽光正對近視眼鏡的鏡片,觀察能否讓平行光會聚.
2.如下圖所示,把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給它戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成清晰的像,并準(zhǔn)確地標(biāo)出光屏的位置M1.“取下”近視眼鏡,光屏上的像變模糊了,這就是近視眼所看到的情景.
3.然后前后移動光屏,使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,并標(biāo)出光屏這時的位置M2.
[交流與討論]
1.通過觀察發(fā)現(xiàn):近視眼鏡的鏡片能將平行光發(fā)散,這說明近視眼鏡的鏡片是________透鏡.
2.通過觀察發(fā)現(xiàn):位置M1到凸透鏡的距離________(選填“大于”或“小于”)位置M2到凸透鏡的距離.說明近視眼的人看遠(yuǎn)處物體時,通過調(diào)節(jié)晶狀體,像只能成在視網(wǎng)膜________.(選填“前”或“后”)
3.近視眼鏡的作用是使像相對于晶狀體向________(選填“前”或“后”)移動,從而使清晰的像落在視網(wǎng)膜上.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小強(qiáng)用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實像的規(guī)律。
(1)探究前,小強(qiáng)讓一束平行于透鏡主軸的光射向凸透鏡。在光屏上形成一個最小、最亮的光斑(如下圖所示),由圖可知,凸透鏡對光有____________作用,該凸透鏡的焦距是___________cm。
(2)探究時,小強(qiáng)依次改變蠟燭的位置,移動光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數(shù)據(jù)。由上表可知,第3次實驗中,凸透鏡所成的像為倒立、__________的實像,第7次成的像比第6次成的像___________(選填“大”或“小”)。實驗進(jìn)行一段時間后蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍在光屏中心,應(yīng)將光屏向__________移動。
(3)探究后,小強(qiáng)總結(jié)了凸透鏡成實像的規(guī)律。下圖中,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,小強(qiáng)正確判斷出了這是倒立、_________的實像;如果保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動中間的凸透鏡可使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像,則應(yīng)向___________移動凸透鏡。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
小強(qiáng)用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實像的規(guī)律。
(1)探究前,小強(qiáng)讓一束平行于透鏡主軸的光射向凸透鏡。在光屏上形成一個最小、最亮的光斑(如下圖所示),由圖可知,凸透鏡對光有____________作用,該凸透鏡的焦距是___________cm。
(2)探究時,小強(qiáng)依次改變蠟燭的位置,移動光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數(shù)據(jù)。由下表可知,第3次實驗中,凸透鏡所成的像為倒立、__________的實像,第7次成的像比第6次成的像___________(選填“大”或“小”)。實驗進(jìn)行一段時間后蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍在光屏中心,應(yīng)將光屏向__________移動。
(3)探究后,小強(qiáng)總結(jié)了凸透鏡成實像的規(guī)律。下圖中,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,小強(qiáng)正確判斷出了這是倒立、_________的實像;如果保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動中間的凸透鏡可使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像,則應(yīng)向___________移動凸透鏡。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com