公交車車廂內(nèi)橫桿上安裝有拉環(huán)，避免乘客由于車突然啟動或剎車時摔倒．圖是水平向右做勻速直線運(yùn)動的公交車，車廂內(nèi)坐有一乘客．如果汽車緊急剎車時，該乘客看到拉環(huán)擺動方向的示意圖應(yīng)是圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，重為G的物體P掛在彈簧測力計下，其下端的紙帶穿過打點(diǎn)計時器，現(xiàn)分兩次拉動物體P豎直向上運(yùn)動，打出的紙帶分別如圖乙中的A、B所示，其對應(yīng)彈簧測力計的示數(shù)分別為FA、FB，則FA與FB的大小關(guān)系是（ ）

A．FA＜FB

B．FA＝FB

C．FA＞FB

D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

小明觀察如圖所示漫畫，總結(jié)了四個觀點(diǎn)，錯誤的是（　�。�

A．甲圖此刻人對箱子的推力等于箱子受到的摩擦力

B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C．丙圖此刻人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力

D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013安徽）如圖所示為研究二力平衡條件的實(shí)驗裝置，下列關(guān)于這個實(shí)驗的敘述錯誤的是（　�。�

A．為減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

B．為使實(shí)驗效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車

C．調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小

D．將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了改變力的作用線的位置

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014湖北黃岡）小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖．他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（　�。�

A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、丁

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，屬于防止慣性帶來危害的是（　�。�

A．將水從桶中潑出

B．汽車駕駛員系上安全帶

C．騎車上坡前奮力蹬車

D．洗手后用力甩干

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第八章　本章檢測卷（解析版） 題型：填空題

如圖（a）所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖（b）所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖（c）和（d）所示．由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運(yùn)動狀態(tài)變化的可能情況是________________或________________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十章第1節(jié)教練指導(dǎo)手冊（解析版） 題型：填空題

一位物理實(shí)驗小組的同學(xué)利用一只可樂瓶與一只乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生原因”的實(shí)驗，如圖所示，將一只塑料可樂瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶內(nèi)，從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出（如圖甲），但乒乓球并不上浮，這是因為________．若用手堵住瓶口（如圖乙），可觀察到乒乓球浮起，這是因為________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)教練指導(dǎo)手冊（解析版） 題型：計算題

如圖所示的電熱水壺的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深16cm．（ρ水＝1.0×103kg／m3，g取10N／kg）求：

（1）裝滿水后水的質(zhì)量．

（2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強(qiáng)．

（3）裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案