(2012?南通模擬)某同學(xué)想探究電磁鐵的特性,連接了如圖所示的電路.在開關(guān)閉合前電磁鐵
沒(méi)有
沒(méi)有
磁性(填“有”或者“沒(méi)有”).實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)觀察電磁鐵吸起大頭針的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的
強(qiáng)弱
強(qiáng)弱
.如果想使電磁鐵磁性增強(qiáng),可以將滑動(dòng)變阻器的滑片向
(填“右”或“左”)移動(dòng).
分析:本題主要考查四個(gè)方面的知識(shí):
(1)知道體現(xiàn)電磁鐵磁性大小的方法:用吸引大頭針數(shù)目的多少.
(2)知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流越大磁性越強(qiáng);線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng).
(3)知道電磁鐵磁性的有無(wú)可通過(guò)電流的通斷來(lái)控制:通電有磁性,斷電無(wú)磁性.
(4)會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電磁鐵中電流的大。焊淖兓奈恢茫
解答:解:電磁鐵磁性的有無(wú)可通過(guò)電流的通斷來(lái)控制:通電有磁性,斷電無(wú)磁性.所以在開關(guān)閉合前電磁鐵沒(méi)有磁性;
電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可用用吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)體現(xiàn).
如果想使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)增大電磁鐵中的電流,即減小滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值.所以滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng).
故答案為:沒(méi)有;強(qiáng)弱;左.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素(有無(wú)鐵芯、電流大小、線圈匝數(shù)的多少)和會(huì)使用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南通模擬)小明騎自行車上學(xué),突然自行車后輪胎變癟了,小明想”可能是后輪胎被鐵釘扎破了“,于是他下車檢查后輪胎上是否有鐵釘.就”可能是后輪胎被鐵釘扎破了“這一步驟是探究中的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南通模擬)下圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南通模擬)如圖的四種情景,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南通模擬)小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度.
(1)有如下一些實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,測(cè)出這些水的體積V1;
③根據(jù)密度的公式,求出礦石的密度ρ;
④將礦石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出礦石和水的總體積V2
他應(yīng)采用的較為合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?!--BA-->
B
B

A.②④①③;   B.①②④③;    C.②③①④;    D.①②③④
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
調(diào).
(3)由圖可知,礦石的質(zhì)量為
27.2
27.2
g,礦石的體積為
10
10
cm3.礦石的密度為
2.72
2.72
g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?南通模擬)針對(duì)下面的四幅圖,下列說(shuō)法中正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案